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Bulletin : Cahiers pédagogiques 553 - mai 2019
Date parution pério
2019-05-01
Les raisons du décrochage scolaire sont multiples, voire propres à chaque décrocheur. Plus insidieux parce qu'invisible et souvent plus précoce, le décrochage cognitif est celui auquel l'expérimentation pédagogique décrite ici se propose de remédier.
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Numéros de page :
pp.64-65
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Une analyse théorico-clinique de la psychothérapie institutionnelle à l'aide des outils mis à disposition par la phénoménologie, la psychanalyse et les études marxistes. ©Electre 2023
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (360 p.) : 24 x 16 cm
9782841374151
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