Un éclairage sur les dispositifs de formation universitaire à distance. L'auteure analyse de manière détaillée la genèse et le fonctionnement d'un campus numérique en ligne, de l'environnement sociétal qui a présidé à sa création à l'analyse des problèmes qui surgissent en passant par l'observation approfondie des interactions entre ses acteurs, personnels et étudiants.

L'ouvrage vise à caractériser la carte numérique en ligne par rapport à ses formes précédentes, à travers son ouverture à de nouvelles professions et publics, mais également en fonction des modes d'approvisionnement en données spécifiques au web. A travers un cas d'étude (accident de la centrale de Fukushima), il précise l'utilisation de cartes lors d'une crise environnementale.

Enseignant et chercheur en psychologie ergonomique, J. Dinet explore les comportements et les processus cognitifs mis en jeu dans la recherche d'information. Il présente des exemples de modèles théoriques et des études qui permettent de comprendre le comportement et la stratégie de l'humain en quête d'informations dans le domaine du numérique.