Présentation des méthodes et outils d'évaluation et de gestion des risques sanitaires liés à l'environnement.

Présente les différentes formes d'écritures (la fiction, le théâtre, la poésie, l'histoire, l'autobiographie...), les théories internes de la littérature au XXe siècle, les relations entre les arts et la littérature, le rôle de l'écrivain et sa présence dans l'histoire...

L'histoire de la littérature en France des origines à la Renaissance : le français et la latinité, l'espace linguistique européen, le sens de l'Ecriture et le déchiffrement du monde, la conscience littéraire de l'histoire, les écoles et la tradition intellectuelle, les racines grecques et hébraïques, les formes et les genres littéraires...

La pédagogie de l'apprentissage, qui a pour caractéristique, à la différence de la pédagogie de l'enseignement, d'aider les élèves à apprendre, a été définie par Roger Cousinet en 1959. L'auteure propose, à partir de textes théoriques de pédagogues modernes et contemporains, une typologie de cette pédagogie.

Alain Viala est professeur à l'Université d'Oxford (chaire de Lettres Françaises) et professeur émérite à l'Université de Paris III-Sorbonne Nouvelle. Co-fondateur du Groupe de Recherches Interdisciplinaires sur l'Histoire du Littéraire (EHESS-Paris III), il a publié notamment Naissance de l'écrivain (Minuit, 1985), Racine Seghers, 1990), La Lettre sur l'intérêt littéraire (Puf, 2006), La France galante (Puf, 2008) et, en collaboration, Le Dictionnaire du littéraire (Puf, 2002).

C. Baudouin se penche sur la place du religieux dans la psyché, à travers des exemples littéraires, dans l'hindouisme et le bouddhisme, dans l'oeuvre de saint Jean de la Croix, etc.

Hans Graf est le premier enfant analysé par Max Graf, son père, et Sigmund Freud. L'enfant était atteint de névroses phobiques telle la peur d'être mordu par un cheval. L'exposé du cas illustre la théorie de la sexualité infantile.

Ghislain de Diesbach est un spécialiste du XIXe siècle ; ses biographies (Ferdinand de Lesseps, Proust, Chateaubriand, La Comtesse de Ségur, L'Abbé Mugnier...) font autorité. Ici, en ayant pris le temps de "faire court", il livre un Burton très attachant.

Répertoire alphabétique des termes employés dans le domaine de la géographie qui aborde également des notions se situant entre les sciences de la nature et les sciences humaines.

Histoire de la création de la première loge entièrement féminine au monde, et présentation du rôle des maçonnes à l'émancipation des femmes dans la société.

L'histoire de l'archipel cubain sous ses multiples facettes culturelles, économiques, politiques et sociales, de la colonisation espagnole à l'époque castriste. Avec une analyse de l'histoire contemporaine et des relations de Cuba avec le reste du monde.

Présentation par ordre alphabétique de 321 auteurs et plus de 1.500 articles. Comprend des monographies accompagnées d'indications bibliographiques, des articles sur les sciences, les arts et les lettres, ainsi que des données sur les mouvements artistiques, les courants de pensée ou les salons.

Une synthèse des connaissances et une présentation des plus récents acquis historiographiques sur la question des régimes totalitaires et autoritaires en Europe entre 1919 et 1945. Elle montre combien totalitarisme et autoritarisme ont exercé une séduction et suscité l'adhésion et tente d'en éclairer les raisons.

Le sport est le reflet de la société et participe à l'évolution et à la transformation de celle-ci.

En élaborant la notion de forme, de schéma explicatif commun à des réalités historiques très différentes par ailleurs, G. Simmel a réussi à éviter tout projet de description-explication dogmatique et systématique de la société. Il y a ainsi beaucoup à apprendre de Simmel sur des questions aussi importantes que la fracture sociale, la progression de la violence ou du racisme.

Eliminer la pauvreté constitue une visée pour les politiques publiques menées aux trois échelles française, européenne et internationale. Ce livre présente les fondements, les instruments et les résultats des démarches lancées en 2000 dans le cadre de l'ONU puis fait le bilan des objectifs. Instruit aux sources du droit et de la statistique, il souligne les concordances entre ces politiques.

Lire, aimer, connaître, comprendre la littérature grecque de l'Antiquité suppose une familiarité savante et accessible avec tous les textes et tous les auteurs, mais aussi une intelligence de leur modernité : Ulysse, Socrate, Antigone, dipe, Électre sont, par certains côtés, nos contemporains. La guerre de Thucydide est une guerre moderne, la cité de Platon est un mythe créateur, les orateurs attiques sont des avocats d'aujourd'hui. La structure historique de l'ouvrage permet d'appréhender la continuité de la création : l'âge épique autour d'Homère, l'âge archaïque avec l'éclat du lyrisme et les présocratiques, l'âge classique autour des grandes uvres athéniennes (la tragédie, la comédie, l'histoire, la philosophie, l'éloquence), l'âge hellénistique après les conquêtes d'Alexandre et la naissance des nouveaux mondes grecs, l'âge romain jusqu'à la fondation de Constantinople, puis le temps de l'avènement chrétien et des Pères de l'Église. Le panorama ainsi dessiné est conçu comme une incitation à la lecture des uvres constitutives de notre mémoire grecque européenne.