Disney spécial dys est une collection conçue pour les enfants qui rencontrent des difficultés dans l'apprentissage de la lecture.Approuvée par les orthophonistes, la collection propose des histoires courtes et adaptées pour rendre la lecture facile et accessible.  L'enfant peut lire seul et sans difficulté grâce à  :• une mise en pages aménagée  ;• les sons complexes en couleurs  ;• une mise en valeur des mots-outils  ;• un vocabulaire adapté.  Un livre pour lire tout seul, accompagné par ses héros favoris  ! Les histoires de Encanto et Lilo et Stitch sont racontées en entier, avec un langage et une mise en page accessibles aux jeunes lecteurs et lectrices dyslexiques. 

Ce volume d'introduction présente les concepts fondamentaux de la linguistique et aborde les principales thématiques de la linguistique française : la phonétique et la phonologie, le lexique, la syntaxe, les relations entre langue et société.Il s'adresse aux étudiants des cursus linguistiques et littéraires du premier cycle universitaire mais constitue aussi un outil pour les enseignants de français et leurs formateurs.  PLAN DE L'OUVRAGE  :1. La linguistique : aperçu historique.2. Saussure et le Cours de linguistique générale.3. Les concepts fondamentaux de la linguistique structurale.4. L'alphabet phonétique international (API).5. Éléments de phonétique articulatoire.6. La perspective phonologique.7. Les faits prosodiques.8. Le mot.9. Sémantique du mot.10. Le domaine de la syntaxe.11. Analyse des constituants majeurs de la phrase.12. La phrase complexe.13. Les situations de communication : oral/écrit.14. La langue dans l'espace et le temps.15. Des registres de langue aux pratiques linguistiques.  Jean-Louis Chiss est professeur émérite de linguistique et didactique du français à l'université Sorbonne Nouvelle.Jacques Filliolet (1931-2023) a été maître de conférences honoraire en sciences du langage à l'université Paris-Nanterre.Dominique Maingueneau est professeur émérite de linguistique française à Sorbonne Université.  Avec plus de 80 références, la collection «  Les Fondamentaux  » propose aux étudiants les mémentos indispensables pour comprendre et mémoriser l'essentiel en droit, économie, histoire et langues.

Candide a conservé toute l'innocence de l'enfance dans un univers protégé par l'enseignement de son précepteur Pangloss. Il découvre l'amour avec Cunégonde, la fille du baron dont il est le neveu supposé. Ce dernier les surprend et chasse Candide qui se retrouve face aux réalités de la vie. Avec un dossier pédagogique : analyse des personnages, éclairage sur le genre littéraire, etc. ©Electre 2024

Cric-crac, l'affaire est dans le sac  !Au cours d'une partie de foot endiablée, Léna trouve un sac à main abandonné dans un buisson. À qui appartient-il  ? Nos héros se lancent aussitôt à la recherche de sa propriétaire…  Cette bande dessinée est spécialement conçue pour les jeunes lecteurs à partir de 7  ans. Avec une histoire haletante et un texte facile à lire, nos apprentis lecteurs prendront goût à la lecture.

Sami et Julie accompagnent l'enfant pour consolider les apprentissages scolaires de façon ludique à la maison grâce à des leçons, des conseils méthodologiques, des exercices de difficulté progressive et des bilans. Avec un guide pour les parents et une histoire inédite à détacher, un accès aux fichiers audio des cours d'anglais, les tables d'addition et un alphabet des sons. ©Electre 2023

Des activités d'écriture ainsi que des jeux d'observation pour apprendre à tracer les lettres de l'alphabet, en majuscules et en minuscules cursives, et les chiffres. ©Electre 2023

Quand l'équipe des Gardiens de la Galaxie est en danger, on peut toujours compter sur Groot  !J'apprends à lire avec les Grands Classiques Marvel est une collection spécialement conçue pour accompagner les enfants dans leur apprentissage de la lecture. Elle propose des petites histoires courtes et faciles à lire. L'enfant peut lire tout seul dès le début de l'apprentissage de la lecture.La collection propose quatre niveaux progressifs  :Niveau 1 – Début de CPNiveau 2 – Milieu de CPNiveau 3 – Fin de CPNiveau CE1

En vacances au camping des Rosiers fleuris, Sami découvre une étrange bouteille échouée sur la plage. À l'intérieur se trouve le message codé d'un mystérieux prisonnier qui y livre… le secret de la cachette d'un trésor  ! Aussitôt, Sami, Julie et leurs amis décident de s'embarquer dans cette incroyable aventure. Mais, attention, ils ne seront pas les seuls sur la piste du trésor…  Ce titre est destiné aux enfants en classe de CE2.  Ce premier roman propose à nos jeunes lecteurs une véritable aventure avec leurs héros préférés. Captivés par une histoire palpitante et un texte facile à lire, ils prendront goût à la lecture.À la fin de l'histoire, une double page «  Un peu d'histoire  » apporte quelques explications historiques sur un élément du récit, pour donner l'envie d'en apprendre plus, ou simplement éclairer le contexte de l'histoire avec des mots simples, à la portée des enfants.

D'où vient la farine  ? À quoi sert le levain  ? Dans le moulin de Julien, Jeanne et Gabin découvrent les étapes qui mènent du grain au pain  !  Un titre spécial son «  in  ».  J'apprends à lire MONTESSORI est une collection spécialement conçue pour accompagner l'enfant dans son apprentissage de la lecture. Conformément à la pédagogie Montessori, les histoires sont courtes, faciles à lire et répondent à la curiosité de l'enfant sur le monde qui l'entoure. Des activités pour préparer la lecture et des pages «  documentaires  » sont proposées pour enrichir la connaissance du monde de l'enfant.

Cette année, l'école Buffalo, celle de Sami et Julie, participe à une course à pied où s'affrontent toutes les écoles de la ville. Depuis plusieurs générations, les Berthelot ont toujours remporté la victoire. Ruses, croche-pieds, coups de coude : les Berthelot trichent sans scrupules pour gagner.Mais Sami, Julie et tous leurs copains sont déterminés à ne pas se laisser faire ! Une sortie en forêt va leur donner l'occasion de prendre leur revanche…  Ce titre est destiné aux enfants en classe de CE2.  Ce premier roman propose à nos jeunes lecteurs une véritable aventure avec leurs héros préférés. Captivés par une histoire palpitante et un texte facile à lire, ils prendront goût à la lecture.

À la suite d'une émission sur l'ours blanc, Ambre ne perd pas une minute pour défendre son animal favori  !  Un titre de niveau 3  J'apprends à lire MONTESSORI est une collection spécialement conçue pour accompagner l'enfant dans son apprentissage de la lecture. Conformément à la pédagogie Montessori, les histoires sont courtes, faciles à lire et répondent à la curiosité de l'enfant sur le monde qui l'entoure. Des activités pour préparer la lecture et des pages «  documentaires  » sont proposées pour enrichir la connaissance du monde de l'enfant.

Ce soir, les enfants ne sont pas dans leur chambre… Que se passe-t-il  ?J'apprends à lire avec les Grands Classiques Disney/Pixar est une collection spécialement conçue pour accompagner les enfants dans leur apprentissage de la lecture. Elle propose des petites histoires courtes et faciles à lire. L'enfant peut lire tout seul dès le début de l'apprentissage de la lecture.  La collection propose quatre niveaux progressifs  :• Niveau 1 – Début de CP• Niveau 2 – Milieu de CP• Niveau 3 – Fin de CP• Niveau CE1

Alors qu'ils cherchent des draps dans le grenier chez Papi et Mamie, Sami et Julie font une découverte étonnante. D'anciens parchemins, un vieux coffret, un mystérieux carnet… Auraient-ils découvert un véritable trésor  ? La légende familiale racontant qu'une ancêtre de la famille était un célèbre corsaire serait-elle vraie  ?Les enfants décident aussitôt d'enquêter  !  Ce titre est destiné aux enfants en classe de CE2.Ce premier roman propose à nos jeunes lecteurs une véritable aventure avec leurs héros préférés. Captivés par une histoire palpitante et un texte facile à lire, ils prendront goût à la lecture.À la fin de l'histoire, une double page «  Un peu d'histoire  » apporte quelques explications historiques sur un élément du récit, pour donner l'envie d'en apprendre plus, ou simplement éclairer le contexte de l'histoire avec des mots simples, à la portée des enfants.

L'essentiel de la langue et de la culture anglaises

Guide d'utilisation de la méthode offrant une proposition de progression annuelle et par période, des évaluations diagnostiques et formatives, des conseils pour mettre en oeuvre les différentes phases d'apprentissage, des solutions de remédiation et de différenciation ou encore des prolongements par le jeu. Des compléments sont accessibles en ligne. ©Electre 2023

À Element City, les éléments cohabitent. Flam et Flack peuvent-ils être amoureuxalors que tout les oppose ?J'apprends à lire avec les Grands Classiques Disney/Pixar est une collection spécialement conçue pour accompagner les enfants dans leur apprentissage de la lecture. Elle propose des petites histoires courtes et faciles à lire. L'enfant peut lire tout seul dès le début de l'apprentissage de la lecture.  La collection propose quatre niveaux progressifs  :Niveau 1 – Début de CPNiveau 2 – Milieu de CPNiveau 3 – Fin de CPNiveau CE1

Décidément, il n'y a pas de jour de repos chez les méchants… Heureusement que Spidey, Ghost-Spider et Miles, le trio de choc, est toujours prêt à passer à l'action  !Cette bande dessinée est spécialement conçue pour les jeunes lecteurs à partir de 7  ans.Grâce à des personnages attachants, une histoire haletante et un texte très accessible, les enfants prendront plaisir à lire  !

Sophie et Ralph vivent dans un parc près de la forêt tropicale du Gabon. Suis-les sur la piste des éléphants de forêt  !  Un titre de niveau 3  J'apprends à lire MONTESSORI est une collection spécialement conçue pour accompagner l'enfant dans son apprentissage de la lecture. Conformément à la pédagogie Montessori, les histoires sont courtes, faciles à lire et répondent à la curiosité de l'enfant sur le monde qui l'entoure. Des activités pour préparer la lecture et des pages «  documentaires  » sont proposées pour enrichir la connaissance du monde de l'enfant.

Cet ouvrage propose d'aider les enseignant(e)s à mieux intégrer le doudou dans leurs pratiques en partant du principe que ce compagnon est une présence qui peut aider l'enfant dans son entrée à l'école et dans sa réussite scolaire, et  permettre à l'enseignant(e) d'impulser un lien plus fort entre l'école et les familles.En effet, l'importance du doudou pour les petits enfants n'est plus à démontrer ! Lorsqu'on se rend sur les forums de parents ou dans les réunions de parents à la rentrée, la question revient souvent : "Mon enfant peut-il emporter son doudou à l'école ?". Et du côté des professeur(e)s, deux questions restent en suspens : quelle attitude dois-je avoir vis-à-vis de mes petits élèves à propos de leur doudou ? et comment préparer et aider les enfants à se détacher de leur doudou ?.Et là, selon la réponse que chaque enseignant(e) apporte à cette question, la place du doudou change selon les classes…L'organisation de l'ouvragePartie 1 (théorique)Présentation de quelques ouvrages théoriques sur le doudou (Winnicott Les Objets transactionnels) et pistes de réflexionPrésentation de 45 albums qui parlent du doudou ou racontent une histoire avec le doudou (+ classement par thème)Partie 2 (pratique)3 séquences de travail organisées par niveau et quelques chants, poésies, comptines sur le thème du doudouTPS/PS : 8 séancesMS : 8 séancesGS : 9 séancesÀ chaque séance correspond une activité à faire le plus souvent à partir de la lecture d'un album. Elles sont présentées comme des fiches de préparation et pour chaque séance sont donnés :Le ou les objectifsLe ou les attendusLa description du dispositif : matériel, type d'activités (découverte, jeu, manipulation…)Le déroulement de l'activité : le rôle de l'enseignant(e), le ou les actions de l'élève…Les auteuresFabienne Quibel-Périnelle est conseillère pédagogiqueSophie Briquet-Duhazé est Maîtresse de conférence HDR en sciences de l'éducation à Rouen (ses recherches  portent sur la conscience phonologique et le...

Sami et Julie sont en vacances au Camping des rosiers fleuris. Ils tentent avec leurs amis Léna et Tom de découvrir qui a saccagé les rosiers jaunes de madame Zinia, la directrice du camping. Avec une loupe carton, à détacher, pour découvrir les réponses aux questions de compréhension de texte et d'observation. Bande dessinée pour lecteurs débutants. ©Electre 2017

82 fiches sur tous les points au programme de mathématiques du cycle 3 : nombres, calcul, géométrie et mesures. Ouvrage de référence conforme aux nouveaux programmes.

Des rappels des instructions officielles, des conseils pour exploiter en classe les documents du dossier de l'élève, des pistes d'approfondissement, des références d'ouvrages, etc.

Ces exercices proposent de structurer les acquisitions autour de cinq points : comprendre la structure de la phrase, identifier les constituants de la phrase, identifier les fonctions de la phrase, accorder et exprimer.

Lors d'une visite au planétarium, Maeva embarque pour un voyage immersif à travers le système solaire... Parés au décollage ?

Les premières lectures Sami et Julie spécialement adaptées aux enfants dys  !  Sami et Julie sont super forts en chasse-neige. À eux les médailles  ! Allez, hop  : tout schuss sur la piste verte  !«  J'apprends à lire avec Sami et Julie spécial dyslexie  » est une collection conçue pour les enfants qui rencontrent des difficultés dans l'apprentissage de la lecture.Approuvée par les orthophonistes, elle propose des histoires courtes et adaptées pour rendre la lecture facile et accessible. L'enfant peut lire seul et sans difficulté grâce à  :une mise en pages aménagée  ;des sons complexes en couleur  ;une mise en valeur des mots-outils  ;un vocabulaire adapté.