À qui appartient cette pantoufle de verre perdue lors du bal  ?  J'apprends à lire avec les Grands Classiques Disney est une collection spécialement conçue pour accompagner les enfants dans leur apprentissage de la lecture. Elle propose des petites histoires courtes et faciles à lire. L'enfant peut lire tout seul dès le début de l'apprentissage de la lecture.  La collection propose trois niveaux progressifs  :• Niveau 1 – Début de CP• Niveau 2 – Milieu de CP• Niveau 3 – Fin de CP

Choix de scènes du répertoire français depuis le Moyen Age pour aborder la pratique théâtrale avec les élèves. Classées par thèmes (animaux, querelles, famille, guerre...), elles sont accompagnées d'un dossier pédagogique aidant l'enseignant à organiser son travail. Le CD-ROM reprend tous les textes à imprimer et à mettre à disposition des élèves.

Ce manuel permet aux élèves d'acquérir des savoirs et des savoir-faire rigoureux, de réaliser des productions expressives et maîtrisées, de relier les démarches artistiques et l'histoire des arts à tous les grands domaines de connaissances. Sont également abordés les enjeux de la discipline et les ressorts de son enseignement.

Qui sont les deux polissons qui se sont cachés dans le sapin de Noël  ?J'apprends à lire avec les Grands Classiques Disney est une collection spécialement conçue pour accompagner les enfants dans leur apprentissage de la lecture. Elle propose des petites histoires courtes et faciles à lire. L'enfant peut lire tout seul dès le début de l'apprentissage de la lecture.  La collection propose trois niveaux progressifs  :Niveau 1 – Début de CPNiveau 2 – Milieu de CPNiveau 3 – Fin de CP

Tous les enfants Madrigal ont reçu un don spécial… sauf Mirabel  ! Pourtant, elle va tout faire pour sauver la magie familiale.J'apprends à lire avec les Grands Classiques Disney est une collection spécialement conçue pour accompagner les enfants dans leur apprentissage de la lecture. Elle propose des petites histoires courtes et faciles à lire. L'enfant peut lire tout seul dès le début de l'apprentissage de la lecture.  La collection propose quatre niveaux progressifs :Niveau 1 – Début de CPNiveau 2 – Milieu de CPNiveau 3 – Fin de CPNiveau CE1

Cet ouvrage rassemble les meilleures blagues de Sami et Julie, mais aussi de nombreuses devinettes, charades et rébus  !Idéal pour partager des moments de joie en famille ou avec les amis, ce livre offre également l'opportunité  :• de faire travailler la mémoire  ;• de susciter le plaisir de lire chez les plus grands  ;• d'exercer la connaissance et la compréhension fine de la langue française, à travers des jeux de mots, les différents sens d'un même mot…  Qui sera le roi ou la reine  de la rigolade  ? 

Des compléments pédagogiques, des conseils de mise en oeuvre des activités et des fiches méthodologiques à photocopier.

Des activités centrées sur la méthodologie et des exercices qui permettent à l'élève de s'approprier les savoirs présentés dans le manuel.

Des activités centrées sur la méthodologie et des exercices qui permettent à l'élève de s'approprier les savoirs présentés dans le manuel.

Des activités centrées sur la méthodologie et des exercices qui permettent à l'élève de s'approprier les savoirs présentés dans le manuel.

Plus de 60 fiches abordant chacune une oeuvre, principalement des peintures et des sculptures de la préhistoire à nos jours pour enseigner aux élèves les techniques artistiques et leur permettre d'acquérir des repères culturels forts.

Les situations-problèmes forment à certaines attitudes mentales compatibles avec les objectifs que l'enseignant de l'histoire se fixe. Et ces attitudes ne peuvent se construire si le sujet n'a pas d'objets de travail réels.

Selon les auteurs, l'ambition de l'école doit être de "déscolariser la poésie". A cette fin, ils proposent une démarche menée dans le cadre de projets avec pour objectif d'amener l'enfant à exprimer le désir de lire et de produire des poèmes de sa propre initiative.

Ce document propose une analyse approfondie pour aider les élèves à se construire un savoir personnel à travers la mise en place de situations-problèmes. Sciences, mathématiques, histoire géographie, philosophie ou musique, de nombreuses matières sont abordées de la maternelle au lycée. Electre 2015

Super  ! Aujourd'hui, Margaux va visiter le musée des dinosaures  !  Un titre de niveau 3  J'apprends à lire MONTESSORI est une collection spécialement conçue pour accompagner l'enfant dans son apprentissage de la lecture. Conformément à la pédagogie Montessori, les histoires sont courtes, faciles à lire et répondent à la curiosité de l'enfant sur le monde qui l'entoure. Des activités pour préparer la lecture et des pages «  documentaires  » sont proposées pour enrichir la connaissance du monde de l'enfant.

Manon a repéré un hérisson  : est-il blessé  ? Vite, à la clinique de Simon  : la mission hérisson débute  !  Un titre de niveau 2J'apprends à lire MONTESSORI est une collection spécialement conçue pour accompagner l'enfant dans son apprentissage de la lecture. Conformément à la pédagogie Montessori, les histoires sont courtes, faciles à lire et répondent à la curiosité de l'enfant sur le monde qui l'entoure. Des activités pour préparer la lecture et des pages «  documentaires  » sont proposées pour enrichir la connaissance du monde de l'enfant.

Ce livre propose des jeux type jeux de société prévus pour deux à quatre joueurs. Des fiches pédagogiques détaillent l'objectif visé au niveau du développement de la conscience phonologique, le déroulement de la présentation collective du jeu et ses exploitations.

L'objectif de ce livre est de proposer des activités et des jeux pour travailler sur les rimes et les phonèmes en mettant en relation l'oral et l'écrit. Des fiches pédagogiques détaillent ces activités organisées en séquences au sein d'une progression. Elles permettent de mettre en oeuvre un travail aussi bien au sein de la classe de maternelle ou de CP, que dans des ateliers d'aide personnalisée.

Confrontés à des situations de classe de plus en plus complexes avec des élèves de niveaux très hétérogènes, porteurs de troubles « dys », hyperactifs ou qui manquent de concentration, les enseignants ont la nécessité de faire évoluer leurs pratiques. Mais comment ?Fortes de leurs expériences personnelles en classe, Sandrine Rion et Manon Léobon proposent de passer à la classe flexible qui permet de canaliser l'énergie des élèves, de les motiver et d'établir de bonnes conditions d'apprentissage.Cet ouvrage, qui s'accompagne de plus de 40 documents à télécharger, décrit de façon simple et concrète comment passer d'une classe traditionnelle à une classe flexible (comment organiser l'espace-classe, quels meubles choisir…) et explique comment gérer sa classe au quotidien (mettre en place des routines, organiser les modalités de travail, passer à l'évaluation positive…).Sans prétendre que la classe flexible est « la » solution à tous les problèmes rencontrés en classe, cet ouvrage montre que celle-ci est un moyen de participer à l'épanouissement des élèves à l'école, de les mettre sur la voie de la réussite grâce à un enseignement bienveillant qui s'adapte aux situations. Les relations élèves-enseignants s'en trouvent  enrichies et renforcées.Les autricesManon LéobonProfesseure des écoles depuis 2014, Manon Léobon a d'abord enseigné en CP et CE1. Elle est actuellement enseignante en maternelle et expérimente la classe flexible depuis 2018.Sandrine RionProfesseure des écoles depuis 2008 et maître associé à la formation depuis 2016, Sandrine Rion a enseigné dans tous les niveaux de l'école élémentaire, du CP au CM2. En constante recherche pour améliorer sa pratique, elle a créé son blog Cenicienta en 2011 pour partager ses expériences, en particulier celle de la classe flexible qu'elle a mise en place dès 2018. Elle est également l'auteurede Cenicienta ou comment je suis devenue maîtresse-blogeuse !.

Introduction à l'espace à travers une approche dynamique et l'observation de documents.

Recueil de textes pour travailler la lecture en lien avec l'histoire des arts, à travers des extraits littéraires, des documentaires, des articles de presse, des bandes dessinées.