Etudes critiques sur les théories deleuziennes autour de trois domaines : la philosophie de la nature, le statut et le propre de la pensée ainsi que la dimension politique de la pensée protéiforme de G. Deleuze. Elles s'inscrivent dans le courant de réflexion actuel axé sur l'élaboration systématique d'une pensée de la différence. ©Electre 2019

Une réflexion sur les apports possibles des théories de Habermas à l'éducation, principalement de la théorie de l'action communicationnelle, s'ouvrant sur une critique de la pensée éducative actuelle. L'auteur analyse aussi bien l'organisation politique, économique et idéologique des systèmes éducatifs que l'activité éducative entre l'enseignant et l'élève. ©Electre 2018

Une approche criminologique de la délinquance sexuelle remettant en question les mythes, les croyances erronées et les conclusions trop rapides, responsables des dérives liées à la délinquance sexuelle, ainsi que les réponses sociales et légales envers ce phénomène. ©Electre 2018

Selon la philosophe Judith Butler, le problème de la soumission nous concerne tous, ne serait-ce qu'en raison de notre attachement aux personnes à qui nous sommes subordonnés – notamment l'enfant à ses parents. Toute vie humaine se présente comme le site d'un conflit irrésolu entre soumission et émancipation ; les femmes se retrouvent toutefois dans une position singulière en raison de l'association encore souvent posée entre féminité, passivité et soumission. Dans un tel contexte, comment penser le désir des femmes sans les placer dans une position réactive – où elles ne pourraient que répondre au désir des hommes pour elles ? Malgré la grande place attribuée à la sexualité dans la littérature actuelle des femmes, on s'est peu interrogé sur la façon dont l'expression d'un désir marqué par la soumission soulève des questions sur l'imaginaire contemporain. En s'appuyant sur des œuvres de Nelly Arcan, Catherine Millet et Annie Ernaux, Joëlle Papillon propose que, derrière une soumission de surface, les narratrices expriment une résistance aux normes de la féminité. Pratiquer une « passivité active » permet à ces femmes désirantes de rejeter la place qui leur est faite dans les échanges sexuels traditionnels, nous incitant à réimaginer les formes qu'emprunte l'agentivité sexuelle des femmes.

Même si la plupart des adolescents ont déjà fait des bêtises qui enfreignent les lois, seulement quelques-uns vont s'enfoncer dans une trajectoire délinquante qui hypothéquera le reste de leur vie. Cet ouvrage traite d'abord de plusieurs questions méthodologiques nécessaires pour comprendre l'état de la recherche dans le domaine. Le cœur du livre est constitué d'un examen détaillé des principales théories permettant d'expliquer les débuts et le développement de la délinquance. On y retrouve une présentation des théories biologiques et psychologiques, des théories de la tension, du contrôle, de l'apprentissage, de la réaction sociale ainsi que des théories intégratives, des modèles développementaux et des travaux sur la carrière criminelle. Les théories du crime sont aussi examinées, soit celles qui permettent de comprendre pourquoi et comment, à un moment précis, une personne décide de passer à l'acte.

William Shirer, l'un des plus célèbres journalistes américains à avoir séjourné dans l'Allemagne nazie, a peut-être plus que quiconque fait la lumière sur les événements qui ont conduit à l'ascension d'Hitler au pouvoir et à l'implication allemande dans la Seconde Guerre mondiale. Electre 2014

Ensemble de contributions consacré à différents enjeux de la délibération démocratique en ce début du XXIe siècle. A partir de débats publics relatifs à l'aménagement du territoire et à l'environnement, les auteurs analysent les pratiques et les normes sous-jacentes à l'engagement ainsi que le rôle des médias, de la science et de l'opinion publique dans les conflits sociaux et politiques. ©Electre 2019

Possédons-nous une connaissance exhaustive du monde? Les plateformes numériques donnent à penser que nous pouvons archiver le présent. Cet ouvrage s'interroge sur la façon dont la création et la culture contemporaines s'inscrivent et interviennent dans cette réalité. ©Electre 2024

L'auteure interroge les raisons de la faible proportion de femmes (entre 2 et 7 %) chez les auteurs de l'humour visuel (caricatures, bandes dessinées, films d'animation), et dresse le portrait de trois générations d'artistes du début du XXe siècle à aujourd'hui : T. Robbins, C. Bretécher, M. Satrapi, etc. Elle montre ensuite comment améliorer leur visibilité grâce à Internet.

À partir de thèmes reliés aux souvenirs lumineux et terrifiants de l'enfance, aux rêves et aux révoltes de l'adolescence, aux enjeux existentiels et aux découvertes marquantes de leur vie, la thérapeute a accueilli les histoires touchantes que les écrivants ont racontées en étant connectés à leur théâtre intérieur. Parallèlement aux récits des participants, l'auteure a choisi d'inclure des textes littéraires qui témoignent également de ce besoin de nommer le ressenti et l'éprouvé pour découvrir son identité et être en lien avec son environnement. Electre 2015

Comment enseigner dans un milieu multiethnique ? Comment les enseignants s'adaptent-ils et modifient-ils leurs pratiques dans un tel contexte ? Comment peuvent-ils soutenir les élèves immigrants intégrés dans une classe ordinaire au primaire dans la langue d'enseignement et dans les matières scolaires, tout en tenant compte de l'ensemble de la classe ? Cet ouvrage vient éclairer le travail enseignant dans un contexte pédagogique multiple et complexe. À partir d'observations de classes et d'entrevues avec des acteurs en jeu pour documenter les pratiques de soutien en contexte réel de classe et pour comprendre les raisons des enseignants à l'égard du soutien et le point de vue des élèves, l'auteure met en relief le sens de la pratique enseignante de soutien qui se coconstruit dans les interactions entre l'enseignant et l'élève, selon leurs apports mutuels et les facteurs de la classe. 

Malgré des avancées politiques et juridiques en faveur de l'égalité, la progression et la rétention des femmes dans les secteurs traditionnellement masculins demeurent inégales. Comment expliquer les écarts de progression de carrière des femmes dans ces milieux ? Dans les trajectoires de carrière, quels sont les enjeux qui peuvent expliquer la progression ou non des femmes  ? Quelles sont les pratiques organisationnelles porteuses de changement  ?Ce livre présente les résultats d'une recherche multidisciplinaire réalisée sur le terrain auprès d'organisations de divers secteurs. Dépassant l'étude des trajectoires individuelles, cette recherche permet de découvrir les dimensions contextuelles et culturelles des organisations qui influencent les parcours de carrière des femmes et la rétention en emploi. Loin de présenter une recette miracle ou un modèle unique pour corriger les situations inégalitaires au travail, la démarche proposée repose sur un processus dynamique et transformatif visant à répertorier au sein des organisations et de leur écosystème les éléments favorables à une meilleure inclusion des femmes dans différentes professions.

Ces deux textes de ce mathématicien et anarchiste français témoignent de son oeuvre de pédagogue et de philosophe de l'éducation. Le premier est une contribution à l'enseignement et à la vulgarisation des mathématiques, le second une réflexion sur la nature et les fins de l'éducation menée dans une perspective libertaire. Ils sont longuement remis en contexte dans une présentation. ©Electre 2019

Une synthèse sur les caractéristiques des écosystèmes lacustres et une initiation aux principes de la limnologie, la science des lacs. Se fondant sur des exemples à travers le monde, l'auteur met en évidence les effets du climat, des saisons ou encore de la salinité sur la biodiversité des lacs, souligne les menaces qui pèsent sur ces espaces et rappelle leur imporance écologique. ©Electre 2019

Après un panorama des incidences du changement climatique sur la santé, diverses mesures d'adaptation et de soins sont proposées dans le domaine de la santé et des services sociaux. ©Electre 2019

Réflexions sur les relations entre le sport et la violence, à la lumière des travaux du sociologue N. Elias. Les contributeurs mêlent deux grandes perspectives : la naturalisation du sport et l'anthropologie philosophique. ©Electre 2018

Une étude sur les différents rapports que les religions ont entretenus avec la sexualité de par le monde. Quand certaines se dissocient du sexe, à l'image du christianisme, d'autres vont jusqu'à faire du corps et de ses pulsions l'un des chemins privilégiés vers le divin. Si les religions ont tenté de réguler la sexualité, elles l'ont également intégrée dans leurs dogmes, symboles et rituels. ©Electre 2018

Un regard critique sur le phénomène religieux qui se fonde sur des données scientifiques. L'auteur évoque notamment la religion et la santé, la morale, la violence ou la théorie de l'évolution. ©Electre 2018

Au Québec, en France et ailleurs dans le monde, les milieux gériatriques constatent une augmentation significative du nombre de personnes atteintes de la maladie d'Alzheimer. À domicile ou en hébergement, les proches aidants et le personnel soignant qui accompagnent les personnes atteintes de la maladie d'Alzheimer à un stade avancé sont souvent aux prises avec différents problèmes, tels que la communication avec les malades ou la gestion des troubles du comportement. Dans cet ouvrage, l'auteure présente les symptômes de la maladie, suggère de maintenir le plus longtemps possible le dialogue à l'aide de la communication non verbale et propose diverses façons d'améliorer les conditions de vie de la personne atteinte de la maladie d'Alzheimer à un stade avancé. ©Electre 2017

Une approche interdisciplinaire des rites, proposant de nouvelles clefs de lecture pour définir, décrire et comprendre les pratiques rituelles traditionnelles et contemporaines. Les études réunies font état des transformations, de l'abandon de certains rites ou de l'apparition d'autres, notamment avec la libération des moeurs ou les nouveaux outils numériques. ©Electre 2016

Après une réflexion sur l'apprentissage de la pensée chez les enfants et leur réceptivité à la pensée philosophique, présente le programme Philosophie pour les enfants, créé dans les années 1960 par le philosophe américain Matthew Lipman, mais aussi un programme s'en inspirant, Prévention de la violence auprès des enfants, développé au Québec pour promouvoir la non-violence. Electre 2014

Aujourd'hui, on parle des hommes en rapport avec certains problèmes sociaux qui font la manchette, tels que la violence conjugale, la rupture du lien paternel et le suicide. Ou encore on revisite les stéréotypes masculins dans les téléromans et les publicités. Toutes ces nouvelles représentations trouvent écho dans la société, alors que plusieurs hommes s'interrogent sur eux-mêmes comme hommes ou conjoints, comme pères ou fils, et que, par ailleurs, les femmes se questionnent et questionnent leurs conjoints, leurs pères et leurs fils. Comment y voir clair ?Issue du Pôle d'expertise et de recherche en santé et bien-être des hommes, cette nouvelle édition constitue une œuvre francophone majeure représentant une synthèse des connaissances produites jusqu'à maintenant sur les réalités masculines. Elle vise à enrichir les connaissances théoriques et à soutenir les pratiques de ceux et celles qui, dans leur quotidien,  côtoient des hommes en détresse, ainsi que les formateurs dans ce domaine.« Voilà le problème posé par ce livre : l'étude des masculinités, avec une méthode scientifique, permettra d'éviter les préjugés et les règlements de comptes. C'est un livre passionnant et nécessaire. »– Boris Cyrulnik 

Une recherche-création en musicologie décrivant un accompagnement de jeunes élèves dans un projet d'écriture d'une chanson grâce à l'observation participante active. L'auteure analyse le processus de co-création impliqué dans cette activité, les facteurs affectant son déroulement, la nature des interactions en jeu et leurs subtilités ainsi que sa propre position d'autorité dans le groupe. ©Electre 2023

Des enseignants d'histoire et des chercheurs ayant eu recours à cette série de jeux vidéo en classe présentent de manière critique l'usage du jeu vidéo historique comme support pédagogique ainsi que celui du jeu de piste ou encore celui de la vérification des faits à travers des activités conçues pour aider les élèves à développer leur capacité à problématiser et à débattre. ©Electre 2023