Spécialiste de la pensée juive contemporaine, l'auteur invite à penser la situation de l'homme, et plus particulièrement celle de l'homme juif, aujourd'hui. Il s'interroge également sur l'éducation, moyen de développement individuel et de transmission des valeurs, et propose une réflexion sur la situation actuelle du peuple juif et du judaïsme au regard de l'histoire.

Dès 1940, un groupe de jeunes Juifs lance un mouvement qualifié de résistance biblique, fondé sur l'étude des textes de la tradition. D'abord marginale, cette entreprise contribue à la redéfinition de l'identité juive et aboutit à la fondation d'un courant intellectuel, l'Ecole juive de Paris.