Les enfants et adolescents souffrant d'un « trouble de l'intersubjectivité » manifestent un vif intérêt à interagir avec un robot. Ce robot médiateur devient alors autant le partenaire du thérapeute que le compagnon du patient, facilitateur d'une relation transférentielle potentielle. L'occasion, pour l'auteur, de présenter ici une synthèse des fonctions thérapeutiques de la médiation robotique en psychothérapie analytique.

L'usage à visée thérapeutique des robots sociaux met à la disposition des professionnels des ressources additionnelles et appelle à repenser la pratique clinique et l'aménagement du cadre thérapeutique. Aussi, quel est le potentiel de ces robots médiateurs, notamment auprès de populations cliniques présentant la maladie d'Alzheimer ou des troubles du spectre autistique ? Quelles sont leurs limites ainsi que les zones d'ombre encore à explorer ?

Comment aider des personnes en souffrance, mais peu capables d’investir les relations individuelles soignant/soigné ? Et si tout n’était qu’une question de symbolisation ? L’auteure de cet article a mis en place un dispositif de soin original, en mettant au coeur d’un groupe de médiation thérapeutique... un jeu de cartes. Ce dispositif a été proposé à des personnes volontaires, concernées par des problématiques addictive et judiciaire.

En clinique psychiatrique pour femmes, dans un service d'hospitalisation libre, la collaboration psychologue-infirmier s'avère être un support élaboratif d'importance pour accompagner les patientes dans un travail introspectif. La création intraservice d'un groupe à médiation "jeux d'écriture" a mis en exergue l'intérêt thérapeutique de la complémentarité des fonctions et du processus d'appropriation du soin par les patientes elles-mêmes.

Les parents d’un bébé hospitalisé en néonatalogie sont confrontés au traumatisme de la naissance prématurée. L’Atelier créa, groupe de pairs à médiation créative, a été pensé pour leur donner la possibilité de bénéficier d’un espace dans lequel se rencontrer, partager leur vécu. C’est un temps où l’enfant peut être parlé, imaginé, rêvé. Ce groupe est aussi une forme de passage, tenant place de rituel, permettant d’accéder à la triade parents-bébé, dans cet univers parfois si inhospitalier.