POURQUOI avoir construit ce matériel de calcul pour les élèves de 5-6 ans à 12 ans ? Pour les élèves, cela permet de favoriser la visualisation globale des nombres et donc quitter le comptage par un ; s’entraîner à l’addition, la soustraction, … Pour les enseignants, cela permet de disposer de schèmes à proposer aux enfants (de 1 à 10) mais également utiliser ceux-ci comme schèmes de nombres non entiers (dits nombres décimaux) ; offrir une continuité de la 1ère année à la 6ème année ; disposer d’un matériel qui n’occasionne pas de longue correction.