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Des compétences négligées par l'école

Année de parution :
2006
1 vol. (176 p) : ill., couv. ill. en coul. : 21 cm
9782870034491
Bilan des compétences dont l'apprentissage est laissé aux soins des familles et que l'école pourrait prendre en charge : développement de l'esprit critique, utilisation d'une consigne, apprentissage de la non-violence et de la verbalisation, place des émotions dans les processus d'apprentissage, etc. Les intervenants proposent une méthode pour conceptualiser et transmettre ces savoir-faire.
Note General : Bibliogr. p. 167-168. Notice réd. d'après la couv.