S'appuyant sur sa propre expérience, l'auteure définit la notion de précocité puis s'attache à répondre aux questionnements les plus courants des parents et des enseignants, tant pour gérer la vie quotidienne que pour faciliter l'intégration scolaire et sociale des enfants précoces.

S'appuyant sur son expérience d'enseignante et de pédagogue, l'auteure décrypte les comportements des élèves précoces afin de faciliter la mise en place, pour les enseignants, de stratégies pédagogiques adaptées. Des arbres thématiques permettent de trouver des solutions aux situations particulières rencontrées.