« C'est quoi ta couleur préférée ? » Voilà une question que les grands ne se posent plus. Ils se demandent plutôt : « Tu fais quoi dans la vie ? » Dans les cours de récréation de maternelles et de primaires, c'est une question qu'on se pose encore avec le plus grand intérêt. La réponse qu'on y apporte est déterminante : elle indique le consensus ou l'anticonformisme. La couleur est donc une merveilleuse entrée pour s'adresser aux enfants : à partir de cette expérience quotidienne (présente dans les travaux manuels, les choix vestimentaires, la scolarité, la signalétique, etc.), peuvent se dessiner des réflexions sur la subjectivité des goûts et des opinions, l'influence d'une culture, l'originalité d'une création…