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Auteurs :
Année de parution :
2015
Une présentation de situations complexes qui donnent aux enseignants des pistes de solutions possibles pour en sortir. Avec un modèle de supervision spécifique aux besoins du contexte scolaire. Electre 2015
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Editeur :
Collection :
Guides pratiques Larousse
Importance matérielle :
1 vol. (209 p.) : ill. : 24 cm
9782804191146
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Année de parution :
2016
État des lieux des connaissances sur le lien entre cerveau et pédagogie, notamment concernant les troubles de l'apprentissage. Sont rappelées les bases neurologiques des différentes fonctions cognitives de l'homme tandis qu'une réflexion est menée concernant la nécessité, la difficulté et les dangers d'une collaboration entre neurosciences, sciences cognitives et sciences de l'éducation. ©Electre 2016
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Editeur :
Collection :
Pédagogies en développement
Pédagogies en développement
Importance matérielle :
1 vol. (412 p.) : ill. : 24 cm
9782807301801
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Année de parution :
2000
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Editeur :
Collection :
Pratiques pédagogiques
Importance matérielle :
380 p. : 24 cm
9782804134488
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Etat des lieux des connaissances sur le lien entre cerveau et pédagogie concernant les troubles de l'apprentissage. Sont rappelées les bases neurologiques des différentes fonctions cognitives de l'homme tandis qu'une réflexion est menée concernant la nécessité, la difficulté et les dangers d'une collaboration entre neurosciences, sciences cognitives et sciences de l'éducation. ©Electre 2023
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Editeur :
Collection :
Pédagogies en développement
Importance matérielle :
1 vol. (412 p.) : illustrations en noir et blanc : 25 x 17 cm
9782807341968
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