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Auteurs :
Année de parution :
2015
Présentation des travaux menés en psychologie cognitive sur l'apprentissage de la lecture et ses difficultés. Les auteurs abordent les connaissances à partir desquels se développent les processus utiles à l'identification des mots et à la compréhension écrites, les tests d'évaluation utilisés, les effets de l'environnement pédagogique ou encore les préconisations pour réduire les inégalités. Electre 2015
Détails
Editeur :
Collection :
Psycho sup
Importance matérielle :
1 vol. (IX-273 p.) : ill., couv. ill. en coul. : 24 cm
9782100725038
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Auteurs :
Année de parution :
2010
Présentation exhaustive des travaux les plus récents sur l'apprentissage de la lecture et sur ses difficultés.
Détails
Editeur :
Collection :
Psycho sup
Importance matérielle :
1 vol. (VIII-246 p.) : ill., graph., couv. ill. en coul. : 24 cm
9782100533718
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