Après une présentation des caractéristiques de l'autisme et d'autres troubles envahissants du développement, ce guide offre des pistes pour la scolatirisation des enfants concernés par ces handicaps.

Ce guide rassemble des informations concernant les implications de la surdité sur les apprentissages, les conditions favorables à la scolarisation d'un élève sourd ou malentendant et apporte les premières réponses aux questions qu'un enseignant peut se poser. Avec quelques pistes pour aider à mettre en oeuvre des dispositifs permettant aux élèves de se construire, de comprendre et d'apprendre.