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Auteurs :
Année de parution :
2007
Les techniques de base nécessaires à l'enseignement de l'art dramatique. Sont proposés des exercices, des thèmes d'improvisations destinés tout particulièrement aux élèves des collèges. L'auteur s'appuie sur une expérience des réalités et des contraintes adaptées au milieu scolaire.
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Editeur :
Collection :
Pratique pédagogique
Importance matérielle :
1 vol. (166 p.) : 24 cm
9782047311264
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Auteurs :
Année de parution :
2009
Nouvelle sélection de textes de théâtre destinés aux enfants du cycle 3. Cet ouvrage offre aux enseignants un outil permettant de travailler la lecture, l'expression orale et le jeu théâtral. Classées par thèmes, les scènes sont extraites du répertoire théâtral francophone allant du Moyen Age à aujourd'hui et sont accompagnées d'un dossier pédagogique.
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Editeur :
Collection :
Pédagogie pratique à l'école
Collection Pédagogie pratique
Importance matérielle :
1 vol. (287 p.) : coul. : 23 cm
9782011711380
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Auteurs :
Année de parution :
2016
Une approche du jeu dramatique avec les élèves (exemples, exercices, modèles de séquences, progressions) que l'enseignant peut utiliser pour composer un atelier, en fonction de ses objectifs pédagogiques, du temps dont il dispose, etc. ©Electre 2016
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Editeur :
Collection :
Collection Pédagogie pratique
Importance matérielle :
1 vol. (223 p.) : couv. ill. en coul. : 22 cm
9782014005394
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Auteurs :
Année de parution :
2007
Choix de scènes du répertoire français depuis le Moyen Age pour aborder la pratique théâtrale avec les élèves. Classées par thèmes (animaux, querelles, famille, guerre...), elles sont accompagnées d'un dossier pédagogique aidant l'enseignant à organiser son travail. Le CD-ROM reprend tous les textes à imprimer et à mettre à disposition des élèves.
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Editeur :
Collection :
Pédagogie pratique à l'école
Importance matérielle :
1 vol. (255 p.) : 23 cm
9782011709400
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Auteurs :
Année de parution :
2011
Une approche du jeu dramatique avec les élèves (exemples, exercices, modèles de séquences, progressions) que l'enseignant peut utiliser pour composer un atelier, en fonction de ses objectifs pédagogiques, du temps dont il dispose, etc.
Détails
Editeur :
Collection :
Pédagogie pratique à l'école
Importance matérielle :
1 vol. (223 p.) : couv. ill. en coul. : 22 cm
9782011712554
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