Manuel abordant les différents outils de la psychologie cognitive, de la théorie piagétienne aux recherches contemporaines. ©Electre 2015

Le chercheur propose une conception nouvelle du raisonnement fondée sur les résultats obtenus à l'aide de technologies comme l'IRM, qui permet d'observer le cerveau en fonctionnement. Il présente des expériences à portée de tous et décrit la manière dont se construit la cognition chez l'enfant. Enfin, un lexique apporte des informations pour mieux appréhender l'architecture cérébrale. ©Electre 2019

Synthèse entre la recherche avancée, l'enseignement et la diffusion d'une nouvelle connaissance du fonctionnement cérébral. Cette étude se veut à la croisée des réflexions sur le cerveau, la pensée et l'intelligence artificielle, et montre l'émergence d'un nouveau champ de recherche dans le couple cerveau-pensée et d'une méthode expérimentale dans l'imagerie cérébrale.

L'auteur développe une théorie de l'intelligence en trois systèmes : le circuit court des heuristiques approximatives, le circuit long des algorithmes exacts et le circuit inhibiteur qui bloque les heuristiques selon le but et le contexte, guidé par des émotions. C'est cette inhibition qui est la clé de voûte de l'intelligence et qui s'éduque, différenciant le cerveau humain d'un ordinateur. ©Electre 2019

L'histoire de la psychologie mêlée à celles de la philosophie et de la biologie, de l'Antiquité au XXe siècle. ©Electre 2018

Réflexion sur le développement physique et psychologique de l'homme de la naissance à la vieillesse, et présentation de l'évolution des connaissances scientifiques, des méthodes d'étude et des points de vue des spécialistes sur l'évolution de l'embryon, du bébé, de l'enfant, de l'adolescent, de l'adulte et de la personne âgée. ©Electre 2021

Une synthèse des dernières études et expériences menées en neuropédagogie. Après avoir présenté les grandes théories liées à l'éducation, le professeur de psychologie rend compte de l'apport des sciences cognitives à la connaissance du cerveau humain durant la phase d'apprentissage. ©Electre 2024

Une explication du fonctionnement du cerveau dans des situations d'apprentissage accompagnée de conseils à mettre en pratique en classe. ©Electre 2018

Issus de podcasts réalisés dans le cadre de l'émission de France Inter Les Savanturiers, les témoignages de dix chercheurs renommés qui ont été distingués membres de l'Institut universitaire de France. Ils évoquent l'instant de basculement, le déclic, inhérent à leurs découvertes scientifiques, qu'il soit dû à une rencontre, à une lecture inattendue, à l'intuition ou à la chance. ©Electre 2021

Le psychologue propose une théorie nouvelle de l'intelligence, qu'elle soit humaine ou artificielle, dans laquelle le système inhibiteur peut, au besoin, bloquer le circuit des automatismes, au moyen d'une inhibition subtile, guidée notamment par le doute, la curiosité ou le regret. ©Electre 2021

L'histoire de la psychologie, mêlée à celles de la philosophie et de la biologie, de l'Antiquité au XXe siècle. ©Electre 2021

Un album animé pour découvrir le cerveau et son fonctionnement, avec des volets à soulever, une roue permettant de voir s'activer ses différentes parties, des jeux et des tests fondés sur des illusions d'optique. ©Electre 2019

De nouvelles découvertes sur le développement du cerveau et de l'intelligence ont modifié en profondeur nos connaissances sur la psychologie de l'enfant. À partir d'expériences simples que chacun peut réaliser à la maison ou à l'école, mais aussi en faisant le point sur les apports des sciences cognitives à propos du bébé, de l'enfant et de l'adulte, cet ouvrage explique avec clarté comment se construit la cognition humaine. Tout en rendant hommage à l'œuvre de Jean Piaget, le plus grand psychologue de l'enfant au XXe siècle, Olivier Houdé réexamine sa théorie et propose ici une conception nouvelle du développement de l'intelligence.

O. Houdé met en évidence les mécanismes d'apprentissage et le fonctionnement du cerveau chez les bébés, les enfants et les adolescents. En s'appuyant sur la psychologie et les neurosciences, il montre que la résistance cognitive permet la mise en oeuvre de la réflexion et le développement de l'esprit critique. ©Electre 2019

D'action à vieillissement en passant par décalage ou stratégie, cet ouvrage constitue une introduction à la psychologie, il offre un instantané de la discipline, des savoirs que celle-ci a produits, de ses outils, de ses objets et territoires.

Un ouvrage pour comprendre comment l'être humain pense et construit son raisonnement dès l'enfance, se basant sur Aristote, Descartes, Piaget ou Kahneman, mais aussi sur les découvertes les plus récentes en matière de sciences cognitives, de psychologie expérimentale ou d'imagerie cérébrale.

Un aperçu chronologique des principales étapes de l'oeuvre du psychologue du développement, suivi d'une mise en lumière, sous forme de vocabulaire essentiel, des principaux concepts fondamentaux de sa théorie. ©Electre 2019

Une présentation des principes de l'inhibition avec des activités et des conseils pédagogiques pour entraîner les élèves à résister aux habitudes, aux distractions ou encore aux automatismes afin de favoriser leur concentration et leurs capacités d'apprentissage. ©Electre 2024

Issue de recherches scientifiques, cette méthode, à destination des enseignants de maternelle au CP, a pour objectif d'entraîner les élèves au contrôle inhibiteur, c'est-à-dire à résister aux habitudes, automatismes, tentations et distractions qui fourvoieraient l'élève dans sa réflexion. ©Electre 2024

Au croisement de la psychologie de l'enfant et des neurosciences cognitives, Olivier Houdé étudie, avec son laboratoire de la Sorbonne, les mécanismes du développement de l'intelligence et de l'apprentissage. En bref : comment raisonne notre cerveau. Ce volume réunit les cinq ouvrages qu'il a écrits ces vingt dernières années pour la collection « Que sais-je ? » : Histoire de la psychologie, Le Raisonnement, La Psychologie de l'enfant, L'Intelligence et, sous forme de lexique général, Les 100 mots de la psychologie. Une véritable somme – son œuvre –, augmentée d'une introduction inédite, qui met à la portée de tous ses découvertes scientifiques et en dégage l'importance psychologique et éducative pour la société d'aujourd'hui.

O. Houdé met en évidence les mécanismes d'apprentissage et le fonctionnement du cerveau chez les bébés, les enfants et les adolescents. En s'appuyant sur la psychologie et les neurosciences, il montre que la résistance cognitive permet la mise en oeuvre de la réflexion.

Comment se construit l'intelligence (la cognition) dans le cerveau du bébé, de l'enfant et de l'adolescent ? Quelles sont les parts d'inné et d'acquis ? Quels sont les apports de la théorie de Jean Piaget et des découvertes post-piagétiennes ? Ce manuel illustré de nombreux schémas et tableaux apporte tous les outils, de la théorie piagétienne aux recherches contemporaines, pour comprendre les stades et processus du développement cognitif. Il se subdivise en quatre parties : Jean Piaget et les néopiagétiens, Le bébé, L'enfant, L'adolescent (et l'adulte).

Tout en rendant hommage à l'oeuvre de J. Piaget, présente à partir des travaux menés en psychologie cognitive sur le singe, le bébé, l'enfant et l'adulte, une conception nouvelle du développement de l'intelligence. Avec un état des lieux de la recherche en sciences cognitives.

Ce guide permettant d'utiliser les acquis des neurosciences dans les pratiques pédagogiques passe en revue les axes fondamentaux de l'apprentissage, de la mémorisation à l'attention en passant par la concentration et l'implication. Les expérimentations menées en conduite de classe visent à lutter contre les difficultés scolaires. Des outils comme Quizlet, Anki ou Plickers sont présentés. ©Electre 2021

O. Houdé met en évidence les mécanismes d'apprentissage et le fonctionnement du cerveau chez les bébés, les enfants et les adolescents. En s'appuyant sur la psychologie et les neurosciences, il montre que la résistance cognitive permet la mise en oeuvre de la réflexion. Electre 2014