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des déstabilisations constructives
Auteurs :
Année de parution :
2011
Les situations-problèmes permettent de passer d'une situation d'enseignement à une situation d'apprentissage pour une plus grande efficacité cognitive. Elles doivent être en lien avec une tâche. L'élève doit surmonter les obstacles rencontrés pour qu'il y ait apprentissage.
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Editeur :
Collection :
Pédagogie formation
Importance matérielle :
1 vol. (232 p.) : ill., graph., couv. ill. en coul. : 22 cm
9782850088810
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dynamiser un développement personnel et professionnel
Auteurs :
Année de parution :
2009
Dans un monde en pleine mutation, nous devons développer de nouvelles compétences. Cet ouvrage présente un parcours d'expériences de formations diverses, les analyse, et propose une série d'outils pour en tirer parti.
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (159 p.) : ill., couv. ill. en coul. : 22 cm
9782850087783
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Auteurs :
Année de parution :
2007
Corpus de mises en situations pédagogiques et didactiques qui ont été expérimentées, évaluées et théorisées par différentes équipes d'enseignants, avec pour objectif de favoriser chez le lecteur la production de compétences à concevoir, construire et utiliser, de la maternelle jusqu'aux formations professionnelles pour adultes.
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Editeur :
Collection :
Profession enseignant
Importance matérielle :
1 vol. (191 p.) : ill. : 23 cm
9782011709493
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Liege 1 exemplaire(s) disponible(s)
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Auteurs :
Année de parution :
2005
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Editeur :
Collection :
Profession enseignant
Importance matérielle :
1 vol. (141 p.) : ill., couv. ill. : 23 cm
9782011708465
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la pédagogie du projet-élèves
Auteurs :
Année de parution :
2005
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Editeur :
Collection :
Pédagogie formation
Importance matérielle :
1 vol. (214 p.) : ill., couv. ill. en coul. : 22 cm
9782850085833
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Wamabi 1 exemplaire(s) disponible(s)
quels outils pour quelle stratégie ?
Auteurs :
Année de parution :
2007
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Editeur :
Collection :
Pédagogie formation
Importance matérielle :
1 vol. (153 p.) : ill. : 22 cm
9782850084997
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quelles ressources pour le développement de leur [sic] compétences professionnelles
Auteurs :
Année de parution :
2001
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Editeur :
Collection :
Savoir et formation
Importance matérielle :
183 p. : ill. : 22 cm
9782747515238
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Auteurs :
Année de parution :
2002
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Editeur :
Importance matérielle :
223 p. : ill. : 23 cm
9782011707178
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Auteurs :
Année de parution :
2005
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Editeur :
Collection :
Pédagogie pratique à l'école
Pédagogie pratique à l'école
Importance matérielle :
1 vol. (188 p.) : ill. : 23 cm
9782011708380
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aujourd'hui... la pédagogie du projet
Année de parution :
1982
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Editeur :
Collection :
E3. Enfance, éducation, enseignement.
E 3
Importance matérielle :
1 vol. (186 p.) : couv. ill. en coul. : 20 cm
9782203202672
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la pédagogie du projet-élèves
Auteurs :
Année de parution :
2020
La pédagogie de projet est une démarche favorisant l'implication de l'élève, du stagiaire et du groupe, donnant un sens aux savoirs, au savoir-faire et à l'acte d'apprendre. L'auteur décrit les exigences méthodologiques qu'implique cette nouvelle approche. ©Electre 2020
Détails
Editeur :
Collection :
Formation
Importance matérielle :
1 vol. (239 p.) : ill. : 22 cm
9782367170787
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