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Pédagogie
Auteurs :
Année de parution :
1994
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Editeur :
Collection :
null; Pédagogie
Formation
Importance matérielle :
VII-163 p. : 22 cm
9782708912861
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Auteurs :
Année de parution :
1999
L'auteur propose une pédagogie du développement de la personne. L'enseignant ne doit pas être un maître à penser mais un "faciliteur d'apprentissage". Il nous fait part d'expériences qui contribuent à la réalisation de cet objectif. ©Electre 2017
Détails
Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (364 p.) : 24 cm
9782100048588
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Auteurs :
Année de parution :
2018
Cet ouvrage est autant une réflexion sur la non-directivité qu'un guide opérationnel sur la conduite des groupes et leur animation. C.R. Rogers développe une technique de sensibilisation et de formation psychologique aux variantes multiples. ©Electre 2020
Détails
Editeur :
Collection :
Soins et psy
Importance matérielle :
1 vol. (XIV-177 p.) : 24 cm
9782729617868
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Auteurs :
Année de parution :
1973
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Editeur :
Importance matérielle :
X-171 p. : 22 cm
9782040073633
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Auteurs :
Année de parution :
2013
L'auteur propose une pédagogie centrée sur la personne. L'enseignant ne doit pas être un maître à penser mais un facilitateur d'apprentissage. Il fait part d'expériences qui contribuent à la réalisation de cet objectif.
Détails
Editeur :
Collection :
Idem (Paris)
Importance matérielle :
1 vol. (454 p.) : couv. ill. en coul. : 21 cm
9782100500208
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Auteurs :
Année de parution :
2006
Autant une réflexion sur la non-directivité qu'un guide opérationnel dans lequel Rogers enseigne la conduite des groupes et leur animation : il y développe une technique de sensibilisation et de formation psychologique aux variantes multiples.
Détails
Editeur :
Collection :
Techniques de développement personnel
Importance matérielle :
1 vol. (XX-177 p.) : couv. ill. en coul. : 24 cm
9782729617868
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