Des sociologues, des pédagogues, des psychiatres et des psychologues analysent la question de l'absentéisme scolaire de la simple phobie scolaire au symptôme pathologique pour tenter d'en déterminer les causes et de proposer des solutions tenant compte des différents enjeux.

Un roman sur les us et coutumes de nos ancêtres de Neandertal, confrontés pour la première fois aux Homo sapiens. Un petit groupe de jeunes femmes et d'enfants partis chercher de l'eau à la rivière rencontre un Homo sapiens. Cette nouvelle présence va complètement bouleverser la vie de la paisible tribu de Neandertaliens.

" Pourquoi c'est moi ' m'as-tu demandé juste après avoir appris ta maladie, la même qui avait tué notre mère vingtcinq ans plus tôt. Alors, presque malgré moi, j'ai cherché des réponses, et ça n'a pas été facile. Mais autour de nous, chacun avait sa petite idée, ta question inspirait, les "parce que' pleuvaient... Le cancer est peut-être la maladie de notre époque, mais il y en a une autre, sournoise : l'obstination folle à trouver une raison ou une explication à tout. Comme si, au fond, chacun était responsable de sa maladie, se la fabriquait par son mode de vie et même son mode de pensée. " Et si on arrêtait de conjurer notre peur en confondant explication et sens, en culpabilisant les malades et leur entourage ' Il n'existe jamais aucune raison raisonnable et acceptable d'être malade, nous dit ce récit intime dont chaque étape, de l'annonce du diagnostic aux derniers instants, résonne en chacun de nous. Avec une incroyable vitalité et une vraie force d'apaisement. Un livre précieux qui remue, dénonce, accompagne et panse.

Recueillant la parole des patients, l'auteure, psychologue et médecin, dresse un tableau noir des conditions de travail affectant la santé des employés. L'hyper-productivisme et l'acceptation de situations intenables font naître des pathologies nouvelles. Constatant que le fonctionnement de l'entreprise fragilise tous les salariés, l'auteure interpelle les managers.

Pour aider les parents à accompagner et comprendre le développement de leur enfant, de 6 à 12 ans : l'entrée à l'école, l'aide scolaire, les difficultés, l'alimentation, le sommeil, etc.

A l'opposé des prédictions alarmistes qui tendent à ramener l'enfant à une norme arbitraire, l'auteur, chef du service de psychiatrie de l'enfant du CHRU de Lille, considère qu'il n'y a pas de signes prédictifs d'une future délinquance mais bien des appels à l'aide d'enfants incapables d'exprimer leur souffrance psychique. Démenti du déterminisme des gènes et des premières années de la vie.