L'enquête examine la place et le statut de l'histoire de l'immigration dans l'ensemble des apprentissages transmis à l'école, de l'école primaire au lycée, quelle que soit la discipline. L'auteur analyse la manière dont les enseignants, dans leur classe, au quotidien, avec leur espoirs et leurs doutes, s'approprient cet objet d'histoire singulier et le transforment en acte pédagogique spécifique.

Un jeu de rôles destiné aux lycéens pour comprendre la citoyenneté, le système électoral et les décisions politiques, tout en perfectionnant son esprit critique. Les joueurs incarnent un conseil de métropole qui doit élire l'un de ses membres pour décider du choix d'un projet d'aménagement du territoire. Il peut être joué par des classes de 25 à 40 élèves accompagnés par un ou deux animateurs. ©Electre 2023