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B3 Centre de ressources Apprentissages et formations 37 PRAIRAT Disponible
Année de parution :
2019
Une synthèse des enjeux et pratiques de l'enseignement à travers la présentation des concepts essentiels qui le caractérisent et de ses différentes écoles théoriques, complétée par des réflexions sur les problématiques contemporaines. ©Electre 2019
Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (369 p.) : 20 cm
9782130816324
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B3 Centre de ressources 37 PRAIRAT En réserve
Auteurs :
Année de parution :
2015
Un essai qui rappelle l'importance dans la relation pédagogique de la déontologie professionnelle tout en détaillant ses éléments théoriques et pratiques. Pour l'auteur, la proposition d'un cadre déontologique précis garantit la liberté pédagogique des professeurs. ©Electre 2015
Editeur :
Collection :
Éclairer
Importance matérielle :
1 vol. (103 p.) : 19 cm
9782240038814
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B3 Centre de ressources 172 PRAI En réserve
B3 Centre de ressources Civilisations et sociétés - étage 2 17 PRAIRAT Disponible
Année de parution :
2014
Le lexique propose cent entrées portant sur l'éthique normative, la métaéthique et l'éthique appliquée. Electre 2014
Collection :
Questions d'éducation et de formation
Importance matérielle :
1 vol. (140 p.) : jaquette ill. en coul. : 22 cm
9782814302013
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B3 Centre de ressources Apprentissages et formations - étage 2 37.015 PRAIRAT Disponible
Auteurs :
Année de parution :
2018
Une réflexion sur l'importance du tact en pédagogie. Véritable vertu de l'enseignant mais aussi disposition éthique, cette qualité se développe dans la rencontre et au fil de l'expérience. ©Electre 2017
Collection :
Pédagogies. Questions vives
Importance matérielle :
1 vol. (159 p.) : 18 cm
9782710133858
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B3 Centre de ressources 371.5 AUTORITE En réserve
Année de parution :
2010
Une des confusions les plus courantes au sujet de lautorité consiste à lidentifier à une simple relation de pouvoir, sans voir le lien fondamental quelle entretient avec le temps. La première partie du présent ouvrage ré-interroge ce lien que notre modernité semble distendre. Dans la seconde partie, il est exclusivement question décole et denseignement.
Collection :
Questions d'éducation et de formation
Importance matérielle :
1 vol. (158 p.) : couv. ill. en coul. : 24 cm
9782864809630
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B3 Centre de ressources Apprentissages et formations 371 PRAIRAT Disponible
Pédagogie
Auteurs :
Année de parution :
2015
Ce livre traite de deux questions distinctes et liées : l'éthique du professeur dans le contexte actuel et la façon de soutenir son engagement. L'auteur aborde en cinq chapitres les dimensions de la morale, de l'éthique et de la déontologie de l'enseignement, en rappelant les vertus et les devoirs de l'enseignant. Avec des tableaux de synthèse et des exercices pratiques. ©Electre 2015
Editeur :
Collection :
null; Pédagogie
Le point sur...
Importance matérielle :
1 vol. (111 p.) : 19 cm
9782804193157
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B3 Centre de ressources Apprentissages et formations - étage 2 371 DEVELOPPEMENT Disponible
Année de parution :
2015
Comment favoriser le développement de l'agir éthique chez les professionnels de l'éducation? Présentant des approches et des modèles d'intervention et de construction expérimentés auprès de professionnels des milieux éducatifs, cet ouvrage amène des pistes de réflexion originales sur les formations initiale et continue de même que de nouvelles avenues en matière d'éthique appliquée. ©Electre 2015
Collection :
Education-recherche
Importance matérielle :
1 vol. (182 p.) : 23 cm
9782760542327
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ODTL Vert 37 PRAIRAT Disponible
Année de parution :
2009
La sanction est une pratique commune en éducation. Paradoxalement, elle a été peu réfléchie, peu pensée et semble être un sujet tabou. On préfère s'interroger davantage sur sa légitimité que sur sa fonction et les mécanismes qu'elle met en jeu. L'histoire des pratiques familiales et scolaires et des grandes conceptions punitives ayant marqué la tradition et la réflexion éducatives montre que la sanction a varié tant dans ses formes que dans ses objectifs. Alors que l'on assiste à une " judiciarisation " des formes punitives au sein de l'institution scolaire, cet ouvrage expose les effets de la sanction dans le processus éducatif et analyse les conditions requises pour que cette dernière participe à la responsabilisation de l'enfant.
Collection :
Que sais-je ?
Que sais-je ?
Importance matérielle :
1 vol. (127 p.) : 18 cm
9782130574149
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B3 Centre de ressources Apprentissages et formations 37 A L'ECOLE DE FOUCAULT Disponible
Année de parution :
2014
Analyse de la pensée foucaldienne sur l'école et l'enseignement, le rôle et la place de l'enseignant, le statut et la légitimité des savoirs. Electre 2014
Collection :
Questions d'éducation et de formation
Importance matérielle :
1 vol. (154 p.) : 21 cm
9782814302112
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Cm 1 exemplaire(s) disponible(s)
Centre Multimédia Don Bosco Section adultes 371 / PRA Disponible
Année de parution :
1997
Editeur :
Collection :
Collection Forum de l'IFRAS
Importance matérielle :
1 vol. (136 p.) : 24 cm
9782738455215
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B3 Centre de ressources Civilisations et sociétés - étage 2 Virgi En préparation
Auteurs :
Année de parution :
2024
Un questionnement des notions d'autorité et de bienveillance, en articulation avec celle d'autonomie, dans le contexte des démocraties européennes contemporaines. Identifiant une nécessité sociale de l'autorité, l'auteur éclaire ce que peut être un modèle d'autorité compatible avec les exigences et les contraintes d'une société des individus pleinement inclusive et démocratique. ©Electre 2024
Collection :
Penser les valeurs en éducation et en formation
Importance matérielle :
1 vol. (404 p.) : 22 x 16 cm
9791024017716
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B3 Centre de ressources 37 PRAIRAT En réserve
Cm 1 exemplaire(s) disponible(s)
Centre Multimédia Don Bosco Section adultes 37 PRA Disponible
Auteurs :
Année de parution :
2005
Importance matérielle :
1 vol. (114 p.) : 22 cm
9782130550792
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B3 Centre de ressources 371.5 PRAIRAT En réserve
Auteurs :
Année de parution :
2002
Editeur :
Collection :
Trames (Ramonville Saint-Agne)
Trames
Importance matérielle :
159 p. : 18 cm
9782749201139
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ODTL Vert 37 PRAIRAT Disponible
Année de parution :
2011
Collection :
Que sais-je ?
Que sais-je ?
Importance matérielle :
1 vol. (126 p.) : 18 cm
9782130591498
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B3 Centre de ressources Espace d'étude QSJ 3684 Temporairement indisponible
Auteurs :
Année de parution :
2003
Collection :
Que sais-je ?
Que sais-je ?
Importance matérielle :
1 vol. (127 p.) : 18 cm
9782130535560
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B3 Centre de ressources Apprentissages et formations - étage 2 371.5 PRAIRAT Disponible
B3 Centre de ressources Espace d'étude QSJ 3684 Consultable sur place
Auteurs :
Année de parution :
2021
La sanction est une pratique commune en éducation, mais elle reste un impensé et un tabou de la réflexion éducative contemporaine. On préfère s'interroger sur sa légitimité que sur ses fonctions et les mécanismes qu'elle met en jeu. Elle a pourtant une histoire : une histoire des pratiques, aussi bien familiales que scolaires, et une histoire des idées. Qu'ont dit les philosophes sur cette épineuse question?? Qu'en pensent les psychanalystes et les pédagogues?? Que retenir de leur lecture?? Alors que l'on assiste à une «?judiciarisation?» des formes punitives au sein de l'institution scolaire, Eirick Prairat tente de donner corps à l'idée de sanction éducative. Il expose ses effets et analyse les conditions requises pour que cette dernière participe à la responsabilisation et à la socialisation de l'enfant.  
Editeur :
Collection :
; n° 3684
Que sais-je ?
Importance matérielle :
1 vol. (127 p.) : 18 cm
9782715406414
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