Dans leur rôle d'accès à l'information et à l'imagination, les médiathèques s'emparent des livres en volumes. A l'heure du ludique et de l'interactif, comment les médiathécaires vont-ils utiliser ces albums atypiques ? Et comment les élèves vont-ils les recevoir ? Une observation de 33 médiathécaires français et six classes de cycle 2 nous en dit plus !