Destiné aux enseignants, ce guide décline la méthode de discipline positive développée par les thérapeutes en l'adaptant au contexte spécifique de la classe. Il donne les outils pour enseigner et non contrôler les comportements, susciter l'intérêt des élèves en les encourageant et en les impliquant davantage dans la résolution des problèmes. ©Electre 2018

Pourquoi un enfant mord-il ? Pourquoi est-il si timide ? Est-ce normal qu'il soit  aussi actif et distrait ? Pourquoi fait-il des colères dès qu'il n'a pas ce qu'il veut ? Faut-il le punir quand il désobéit ? Faut-il interdire ou laisser faire ? Cet ouvrage de Discipline Positive pour les parents d'enfants de 3 à 6 ans propose  des pistes de réflexion et des actions concrètes pour accompagner les années de maternelleet la transition vers l'école élémentaire de façon constructive et encourageante, tout en imposant les limites et les cadres nécessaires.

Après le succès de « La discipline positive », voilà la méthode pour des ados épanouis, autonomes, responsables, et des parents plus détendus ! Comment garder le lien et un échange de qualité avec son adolescent ? Comment le motiver ? Comment l'accompagner sans l'assister ou le contrôler ? Comment développer des relations basées sur un véritable respect mutuel, sortir des conflits du quotidien et les aider à devenir acteurs de leurs vies ? La Discipline Positive propose une démarche éducative qui allie fermeté et bienveillance. Ni punitive ni permissive, elle offre aux parents des outils concrets pour poser avec leurs ados une autorité juste fondée sur l'encouragement et le développement des compétences socio-émotionnelles. Des millions de parents dans le monde ont adopté la démarche de Discipline Positive de Jane Nelsen, une approche éducative pleine de bon sens.

Des millions de parents dans le monde ont choisi la démarche de Discipline Positive de Jane Nelsen, une approche éducative pleine de bon sens, fondée sur l'encouragement, l'implication et la coopération. Ce livre propose de mettre en place les enseignements de l'auteure dans les foyers monoparentaux afin d'offrir les mêmes clés à chaque famille. L'ouvrage pour : poser un cadre à la fois ferme et bienveillant pour permettre à l'enfant de grandir en responsabilité et en confiance ; identifier les difficultés et développer les compétences pour y faire face ; faire preuve d'une discipline qui enseigne ; apprendre à vos enfants à s'impliquer et à trouver des solutions ; devenir ou rester parent avec votre ex-conjoint(e) ; poser un nouveau regard sur la famille monoparentale et favoriser une ambiance familiale sereine dans laquelle chacun peut s'épanouir.

Une famille sur cinq est aujourd'hui monoparentale en France. Au total, ce ne sont pas moins de trois millions d'enfants de moins de 25 ans qui sont élevés soit par leur père, soit par leur mère. Par choix ou par obligation, ces parents assument en solo l'éducation de leurs enfants. Comment mettre en place ou poursuivre une démarche éducative constructive à la suite d'une réorganisation familiale? Ce livre apporte des clés pour : Poser un cadre à la fois ferme et bienveillant pour permettre à l'enfant de grandir en responsabilité et en confiance. Identifier les difficultés et développer les compétences pour y faire face. Faire preuve d'une discipline qui enseigne. Apprendre à vos enfants à s'impliquer et à trouver des solutions Devenir ou rester parent avec votre ex-conjoint(e) Poser un nouveau regard sur la famille monoparentale et favoriser une ambiance familiale sereine dans laquelle chacun peut s'épanouir

Développée par l'Américaine Jane Nelsen, la Discipline positive est une approche ancrée dans le  respect mutuel, la coopération et l'encouragement. Parce que «  un enfant fait mieux lorsqu'il se sent mieux  », elle invite les parents à travailler une  posture éducative à la fois ferme et bienveillante. Une démarche éducative  que l'on trouve également aujourd'hui en milieu scolaire  !  Développée par l'Américaine Jane Nelsen, la Discipline positive est une approche ancrée dans le  respect mutuel, la coopération et l'encouragement. Parce que «  un enfant fait mieux lorsqu'il se sent mieux  », elle invite les parents à travailler une  posture éducative à la fois ferme et bienveillante. Une démarche éducative  que l'on trouve également aujourd'hui en milieu scolaire  !  Adoptez-là en 7 semaines grâce à ce cahier pratique, organisé en ateliers pratiques :  Un thème chaque semaine : théorie et pistes d'actions pratiques  Des paroles de parents et des exemples pratiques pour ajuster sa posture éducative  Des astuces pour mettre en place  un cadre à la fois ferme et bienveillant  Des espaces d'écriture pour  faire un pas de côté, réfléchir à ses pratiques et vivre pleinement pour soi les activités proposées

Méthode ni permissive ni punitive, fondée sur l'encouragement, qui renforce chez l'enfant le sentiment de participer et de se sentir connecté aux autres, pour l'aider à s'engager au mieux dans ses apprentissages académiques et sociaux, à s'accomplir et à s'épanouir. ©Electre 2019

Les auteures proposent une méthode fondée sur l'encouragement qui donne à l'adolescent le sentiment de s'engager au mieux dans ses apprentissages académiques et sociaux. Une démarche ni permissive, ni punitive, qui lui permet de s'accomplir et de s'épanouir. Electre 2014

Une méthode d'éducation adaptée aux enfants en bas âge mettant l'accent sur l'apprentissage social et émotionnel. Les auteures donnent des conseils pour éviter les conflits qui accompagnent souvent le coucher, les repas et les mesures d'hygiène, entre autres. ©Electre 2020

Les auteures proposent une méthode fondée sur l'encouragement qui donne à l'adolescent le sentiment de s'engager au mieux dans ses apprentissages académiques et sociaux. Une démarche ni permissive, ni punitive, qui lui permet de s'accomplir et de s'épanouir. ©Electre 2019

Destiné aux enseignants, ce guide décline la méthode de discipline positive développée par les thérapeutes en l'adaptant au contexte spécifique de la classe. Il donne les outils pour enseigner et non contrôler les comportements, susciter l'intérêt des élèves en les encourageant et en les impliquant davantage dans la résolution des problèmes. ©Electre 2019

(Electre)

L'auteure propose une méthode fondée sur l'encouragement qui donne à lenfant le sentiment de participer et de se sentir connecté aux autres, ce qui laide à sengager au mieux dans ses apprentissages académiques et sociaux. Une démarche ni permissive ni punitive qui permet de saccomplir et de sépanouir.