Des chercheurs en sciences de l'information et de la communication analysent les apports des technologies éducatives numériques sous les angles politique, économique, sociologique et pédagogique. Electre 2015

Les contributions analysent les transformations du journalisme à l'ère du numérique, les questions liées aux publics et à la réception de l'information en ligne, le web considéré comme une nouvelle médiation de l'information et enfin l'information face à la reconfiguration de l'espace public. Electre 2015

Le savoir est désormais le résultat d'une co-construction dans laquelle l'expertise naît de l'intelligence collective. Les réseaux sociaux et les plateformes construites révèlent de nouvelles dynamiques s'inscrivant dans des politiques publiques appropriées. Cet ouvrage analyse ces différents réseaux, les dynamiques qui les sous-tendent et les politiques publiques sur lesquelles ils reposent.