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Année de parution :
2024
Cet ouvrage pédagogique s'adresse aux enseignants et aux formateurs de la maternelle au lycée, qui souhaitent comprendre comment les neurosciences cognitives peuvent les soutenir dans leur application en classe autant que dans leur propre posture professionnelle.Six thèmes fondamentaux y sont développés : l'apprentissage, la place de l'erreur, le rôle des fonctions exécutives, la méditation, les émotions et les compé-tences psychosociales.
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Editeur :
Collection :
Enseigner à l'école
Importance matérielle :
1 vol. (205 p.) : 26 cm
9782401096455
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Article
Auteurs
Toscani, Pascale null
Bulletin : Futuribles 428 - janvier 2019
Date parution pério
2019-01-01
Toujours dons la série sur le cerveau ouverte dons ce numéro de "Futuribles", Pascale Toscani pose, en introduction à son texte, une question qui nous est familière : pourquoi faut-il réfléchir avant de répondre à une question qui nous est posée ? Parce que, explique-t- elle, "notre cerveau travaille avant nous, avant que l'information n'arrive à notre conscience", qu'il est doué d'une capacité d'anticipation qui repose sur tout ce qu'il a enregistré dons le passé.
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Auteurs :
Année de parution :
2017
Des repères théoriques et une mise en application en éducation pour faire le point sur les questions de l'intelligence, de l'apprentissage et du cerveau, du système attentionnel, des neurones, des émotions ou encore des biorythmes. ©Electre 2017
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Editeur :
Collection :
Formation
Importance matérielle :
1 vol. (159 p.) : ill. : 23 cm
9782367173160
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Année de parution :
2019
A la croisée de la psychologie et des neurosciences, l'auteure explique le fonctionnement du cerveau des enfants et les grands mécanismes des fonctions cognitives qui leur permettent d'entrer en contact avec le monde : la mémoire, l'attention, le langage, la motivation ou les émotions. Elle donne des conseils d'hygiène de vie pour favoriser leurs apprentissages et leur bien-être. ©Electre 2019
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (221 p.) : ill. : 23 cm
9782401050938
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Auteurs :
Année de parution :
2012
Les récentes découvertes dans le domaine des neurosciences amènent à réinterroger le fonctionnement du cerveau et les modes d'apprentissage. Cet ouvrage, à jour des recherches les plus récentes, fait le point sur la question et propose, sous la forme d'un parcours, les éléments utiles à travailler avec les élèves.
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Editeur :
Collection :
Pédagogie formation
Pédagogie formation (Lyon)
Importance matérielle :
1 vol. (127 p.) : graph., couv. ill. en coul. : 22 cm
9782850089466
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Année de parution :
2017
L'étude de pratiques pédagogiques dans des situations données (notamment la pédopsychiatrie à l'école, le traitement de l'erreur, l'effet des écrans ou la place du corps dans l'apprentissage) permet de mettre en avant l'apport des neurosciences et de proposer aux enseignants des pistes pour enrichir leur démarche. ©Electre 2017
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Editeur :
Collection :
Pédagogie formation
Importance matérielle :
1 vol. (152 p.) : ill. : 22 cm
9782367173177
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