L'ouvrage étudie les répercussions de la surdité profonde de naissance sur l'apprentissage de la parole chez les adolescents. Après avoir analysé des données orales recueillies auprès de jeunes sourds, l'auteure apporte un nouvel éclairage sur des formes spécifiques et récurrentes chez les locuteurs sourds et suggère de prendre davantage en compte l'origine conceptuelle de la langue orale. Electre 2014