Une réflexion sur les questions : qu'est-ce que connaître et comment apprendre. Des réponses sont apportées sous l'angle neurobiologique : le cerveau, une machine à apprendre et connaître, l'apprentissage par les actes de communication, l'âge des enfants et les apprentissages possibles.

Ce dictionnaire propose 200 notions clés classées par entrées thématiques. Pour chacune d'elles une définition, des problématiques théoriques et pratiques, des notions clés associées et les auteurs essentiels sont présentés.