Cette enquête met à jour des contradictions liées au projet de mixité et de parité de la société actuelle et prend pour exemple le corps enseignant. Elle s'interroge sur la place des femmes dans l'école, tout en analysant l'action militante contre les discriminations de sexe.

La modernité invite les individus à vivre leur âge au fil du temps. Expérience banalisée et standardisée, elle interroge la pertinence de l'âge dans les vécus individuels. Cet ouvrage propose, à partir de différentes contributions issues de la sociologie de la jeunesse, de la vieillesse, du handicap, des usages et de la famille, une lecture sociologique des rapports des individus à leur âge.

Communications qui remettent en cause la notion de genre et les normes en la matière, se basant sur l'arrivée de phénomènes tels que les mouvements féministes et les populations trans. Les auteurs redéfinissent la notion de genre et analysent ce qu'est le genre dans d'autres sociétés, avant de caractériser les hiérarchies et les inégalités genrées.

Une analyse des raisons de l'échec de la communauté internationale pour tenir sa promesse de rétablissement de la paix et de la sécurité en Afghanistan.

Les contributions explorent différents contextes dans lesquels l'interculturel est convoqué - les champs de l'éducation et du droit ; la citoyenneté et les débats sur l'intégration ; l'instrumentalisation du terme par les politiques étatiques ; et son usage dans le domaine touristique.

Ce texte fut publié en 1928 dans La revue philosophique. Le philosophe tente de montrer que le rire relève toujours d'un rapport social s'opposant ainsi aux théories développées par H. Bergson. Il établit par ailleurs une distinction entre rire d'accueil et rire d'exclusion et aborde également la dimension sexuelle du rire.

"L'histoire de la musique est aussi celle de son enseignement. Précis, documenté, cet ouvrage écrit par une jeune musicienne claveciniste et pédagogue interroge autour de sa pratique ce qu'elle perçoit comme les nouveaux enjeux d'une formation dans l'espace médian du spéculatif et du faire". Un ouvrage qui témoigne de l'évolution considérable du rapport qu'entretient "l'ars musica" avec la société.

Les résultats d'une expérience d'échange européen de formation abordent les problématiques que soulève la nouvelle mission confiée par l'Union européenne aux universités de promouvoir, en plus de la recherche et de la formation supérieure, la formation tout au long de la vie.

Présentation d'une théorie séquentielle capable d'expliquer l'émergence et le développement du mécontentement social. Electre 2014

Etude des fondements de la société, et en particulier des sociétés occidentales, à partir de travaux de philosophes. L'auteur examine notamment l'organisation de la vie commune, la place de la violence, de l'ordre, de l'acculturation des espaces de vie, de l'action politique, etc. Electre 2014

Une étude de l'influence des distributeurs et des exploitants de cinéma sur la construction d'oppositions telles que le film d'auteur en regard du blockbuster ou l'art contre le divertissement. L'auteure s'intéresse à l'histoire des salles de cinéma rouennaises entre la fin du XIXe siècle et le début du XXIe siècle, en montrant notamment leurs contraintes de marché. ©Electre 2020

Les contributions interrogent les caractéristiques du public carcéral, les effets de l'incarcération sur l'individu ainsi que les besoins spécifiques de ces derniers. Afin de mettre en lumière les enjeux liés à l'accompagnement social des détenus, la question de l'enfermement est abordée sous l'angle du droit, de la littérature, de la musicologie, de la psychologie ou encore de la sociologie. ©Electre 2020

A travers une approche systémique, l'auteur analyse les concepts de culture du corps et de culture de cirque, sous un angle sociologique. Son étude permet entre autres d'appréhender, à partir d'un travail comparatif des diverses formes de production, les multiples dispositions et variations du spectacle selon les stratégies sociales et économiques à l'oeuvre.

Claude Lefort, dans Le Temps présent, a cherché à cerner et à comprendre la démocratie, ainsi que la société démocratique, c'est-à-dire la démocratie comme mode de vie. On y voit réapparaître la plupart des grands thèmes de son uvre, par exemple le totalitarisme et les droits de l'homme, et ses auteurs privilégiés. Mais Lefort fait aussi voir que la société démocratique se déborde elle-même.

Fille d'immigrés italiens, l'auteure livre le récit de son histoire familiale depuis l'arrivée de ses parents en France à la fin des années 1950. A travers des souvenirs et des anecdotes personnelles, l'ouvrage met en avant les difficultés des migrants et de leurs familles pour s'installer sur une autre terre.

Sur la base d'exemples issus d'une enquête menée de 1987 à 1997 dans l'Est de la France, le sociologue s'intéresse à l'organisation de la vie quotidienne des personnes vivant dans la pauvreté et porte sa réflexion sur le rapport au temps des personnes vivant dans la précarité.

Ouvrage proposant l'explication de diverses stratégies méthodologiques utilisées pour analyser des objets complexes. Illustre différentes formes de triangulation et démontre la valeur heuristique de cette méthode pour l'appréhension, la compréhension et l'interprétation des différentes facettes d'un objet d'étude.

Etude sur le masochisme en tant que processus sociologique.

Travaux issus d'une thèse sur une population particulière : les "intermittents du RMI", qui alternent entre emplois alimentaires, périodes de chômage converties en temps actif (pour créer des sociétés, faire des études, inventer des métiers, se produire dans le champ artistique).

Le terme « sociologie » provient de « socius » qui signifie « association », « compagnonnage » et du terme « logos », désignant le « discours sur ». La sociologie est donc étymologiquement un discours sur l'association des êtres humains entre eux, formant de ce fait une « société ». Mais comment se fait-il, alors, que les grandes oeuvres sociologiques traitent si peu de cet aspect de la société qu'est le fait relationnel ? Comment se fait-il également que ces oeuvres aient fréquemment vu cette contradiction sans essayer de, ou sans réussir à lever ce paradoxe ?

« Il n'y aura ni théorie magique ni interprétation idiote dans ce livre ! » Synthétisant les principales connaissances (alchimiques, mythologiques...) sur Harry Potter, tout en proposant des analyses originales (sociologiques, anthropologiques...), cette étude cherche à décrypter l'oeuvre de J. K. Rowling à partir d'un regard complexe. Il ne s'agit donc pas de se cantonner à un point de vue (philosophique, historique...), mais plutôt d'appréhender l'oeuvre sous ces multiples facettes (narratologiques, économiques...). Didactique, interdisciplinaire et rigoureux, cet ouvrage a été rédigé autant pour un public intéressé par la mythologie contemporaine, que pour des fans potteriens curieux d'en apprendre davantage sur les secrets de leur saga préférée.

Depuis 2017, en France, l'idée d'un revenu de base progresse dans le débat public tout en se nourrissant de nombreuses réflexions théoriques. L'auteur entend partager ses convictions sur un mode particulier de financement de cette allocation universelle. Pour lui en effet, seule une séparation nette entre les revenus du travail et une allocation pour tous peut conduire et à la faisabilité et à l'acceptation générale d'un tel changement de paradigme. Il se distingue en cela des propositions émises par d'autres défenseurs du revenu de base, lesquelles s'appuient principalement sur un partage des revenus.