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Auteurs :
Année de parution :
2012
A la fois enseignantes et formatrices, les auteures expliquent les apports du socle commun vis-à-vis de l'évaluation, de la méthodologie et de l'aide aux élèves, de la diversification pédagogique, de la relation entre école et familles, de la communication pédagogique et des liaisons primaire-collège et collège-lycée. Le concept de compétence est présenté et des outils sont proposés.
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Editeur :
Collection :
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Collection Pédagogies
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Importance matérielle :
1 vol. (207 p.) : ill., couv. ill. en coul. : 24 cm
9782710124023
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Année de parution :
2008
Ce document propose aux enseignants et aux responsables éducatifs qui veulent sortir l'école française de l'impasse une étude du modèle finnois qui a su, en trente ans, transformer un système sélectif et inégalitaire, générateur d'ennui et de violence, en une école où l'excellence va de pair avec l'équité, et l'épanouissement de l'élève avec l'acquisition des connaissances.
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Editeur :
Collection :
Collection Pédagogies
Importance matérielle :
1 vol. (134 p.) : couv. ill. : 24 cm
9782710119340
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Auteurs :
Année de parution :
2008
Cet ouvrage montre comment la pratique réflexive influe sur la formation des enseignants et la professionnalisation de leur métier. Il s'adresse aux professionnels qui analysent et transforment leurs pratiques et à ceux qui les accompagnent : conseillers, formateurs, responsables de projets, cadres scolaires, etc.
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Editeur :
Collection :
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Collection Pédagogies
Collection Pédagogies
Importance matérielle :
1 vol. (219 p.) : couv. ill. : 24 cm
9782710119425
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Année de parution :
2006
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Editeur :
Collection :
Collection Pédagogies
Collection Pédagogies
Importance matérielle :
1 vol. (189 p.) : graph. : 24 cm
9782710117773
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Année de parution :
2006
Des experts dans 6 disciplines (lettres, mathématiques, histoire-géographie, etc.) et des professeurs des écoles analysent, suite aux récits des premières expériences et conseillent ces jeunes professeurs.
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Editeur :
Collection :
Collection Pédagogies. Outils
Collection Pédagogies
Collection Pédagogies
Collection Pédagogies
Importance matérielle :
1 vol. (303 p.) : 24 cm
9782710118060
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Auteurs :
Année de parution :
2013
Un ensemble de conseils destinés aux enseignants débutants ou confirmés qui rencontrent des difficultés d'autorité passagères ou récurrentes, dans leur classe.
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Editeur :
Collection :
Collection Pédagogies
Importance matérielle :
1 vol. (176 p.) : couv. ill. en coul. : 22 cm
9782710125358
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Références
Auteurs :
Année de parution :
2012
Poursuite de la réflexion entreprise dans L'école, mode d'emploi qui s'attache plus particulièrement à l'acte et aux stratégies d'apprentissage des savoirs, à la relation pédagogique et à la démarche didactique. Edition enrichie d'un guide méthodologique.
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Editeur :
Collection :
; Références
Collection Pédagogies
Collection Références
Collection Pédagogies
Importance matérielle :
1 vol. (192 p.) : ill., couv. ill. : 24 cm
9782710124283
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Références
Auteurs :
Année de parution :
2012
Le point sur les concepts clés de l'actualité pédagogique, qui s'articule sur trois questions : apprendre ; comment enseigner ou former ; les réponses actuellement disponibles sur le sujet. L'ouvrage mobilise les travaux existants, présente leurs auteurs, leurs théories et les applications concrètes.
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Editeur :
Collection :
Collection Pédagogies
Collection Références
Importance matérielle :
1 vol. (542 p.) : ill., couv. ill. : 25 cm
9782710124245
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Auteurs :
Année de parution :
2012
Cet ouvrage montre comment la pratique réflexive influe sur la formation des enseignants et la professionnalisation de leur métier. Il s'adresse aux professionnels qui analysent et transforment leurs pratiques et à ceux qui les accompagnent : conseillers, formateurs, responsables de projets, cadres scolaires, etc.
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Editeur :
Collection :
Collection Pédagogies
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Importance matérielle :
1 vol. (219 p.) : couv. ill. : 25 cm
9782710124375
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Année de parution :
2021
Un dictionnaire regroupant une centaine de notions clés sur l'éducation pour mieux appréhender les débats en cours, comme ceux sur la notion d'autorité, de droit, de travail, d'inclusion ou de république. Chaque entrée inclut une partie de problématisation expliquant les enjeux et une partie critique proposant un autre point de vue sur la situation. ©Electre 2023
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Editeur :
Collection :
Pédagogies. Références
Collection Pédagogies
Importance matérielle :
1 vol. (173 p.) : 24 cm
9782710144151
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Auteurs :
Année de parution :
2014
Les principales méthodes ou conceptions pédagogiques connues sont rassemblées et expliquées avec des mots simples. La source de chaque méthode est restituée et des situations d'apprentissage pour l'appliquer sont présentées.
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Editeur :
Collection :
Collection Pédagogies
Importance matérielle :
1 vol. (251 p.) : couv. ill. en coul. : 22 cm
9782710126515
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Références
Auteurs :
Année de parution :
2013
Ce guide constitue un panorama exhaustif et critique des méthodes d'évaluation. Il permet à son utilisateur de choisir l'outil adapté à chaque situation. Il propose des outils d'autoévaluation, des outils de gestion de classe ou d'établissement et des suggestions méthodologiques.
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Editeur :
Collection :
null; Références
Collection Pédagogies
Références
Importance matérielle :
1 vol. (555 p.) : ill., couv. ill. : 25 cm
9782710125037
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Auteurs :
Année de parution :
2018
Penser l'attention comme une compétence qu'il s'agit d'éduquer. L'auteure présente le contexte actuel dans lequel l'attention des enfants et des adolescents, très sollicitée par divers médias, est une denrée rare dans les contextes d'apprentissage scolaire et aborde les différentes formes d'attention que les pédagogies actives peuvent améliorer. ©Electre 2018
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Editeur :
Collection :
Pédagogies. Questions vives
Collection Pédagogies
Importance matérielle :
1 vol. (167 p.) : 21 cm
9782710137061
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Année de parution :
2013
A travers des exemples de séances d'ateliers de recherche sur la condition humaine, les auteurs proposent une réflexion au carrefour de la philosophie et de la psychologie qui permet de repenser la pédagogie d'aujourd'hui. Ils proposent de sensibiliser l'enfant à la philosophie afin de développer son aptitude à la réflexion et à l'esprit critique. ©Electre 2019
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Editeur :
Collection :
; Outils
Collection Pédagogies
Pédagogies. Outils
Importance matérielle :
1 vol. (165 p.) : 24 x 16 cm
9782710126027
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Auteurs :
Année de parution :
2013
Des informations destinées aux parents et aux enseignants concernant l'évolution du système éducatif, les textes réglementaires, des actualités liées au métier de professeur et des ressources pour construire de nouvelles pratiques éducatives. L'auteur est également l'animateur du site d'informations Le café pédagogique, destiné aux enseignants.
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Editeur :
Collection :
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Collection Pédagogies
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Importance matérielle :
1 vol. (325 p.) : ill., cartes, couv. ill. en coul. : 24 cm
9782710125341
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Auteurs :
Année de parution :
2013
Synthèse sur les savoirs pédagogiques contemporains. Aborde notamment la didactique ainsi que les processus de formation et d'apprentissage (mémoire, motivation, etc.). Avec un ensemble de propositions concrètes pour faire face aux différentes situations.
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Editeur :
Collection :
Collection Pédagogies
Pédagogies {outils}
Importance matérielle :
1 vol. (352 p.) : illustrations en noir et blanc : 24 x 16 cm
9782710125693
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Auteurs :
Année de parution :
2014
Un guide de pédagogie fondé sur le principe de la classe inversée, où l'apprenant tire ses propres conclusions de documents et d'informations avant de les confronter à l'enseignant. L'ouvrage met en valeur l'importance du support multimédia tout en mettant en garde contre la possibilité d'une passivité nocive face aux nouvelles technologies. Electre 2015
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Editeur :
Collection :
; Outils
Collection Pédagogies
Collection Pédagogies
Importance matérielle :
1 vol. (191 p.) : ill. : 24 cm
9782710127192
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Auteurs :
Année de parution :
2017
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Editeur :
Collection :
Collection Pédagogies
Collection Pédagogies
Importance matérielle :
1 vol. (157 p.) : fig., couv. ill. : 24 cm
9782710131915
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Auteurs :
Année de parution :
2013
S'inscrivant dans la filiation des mouvements Freinet, de l'éducation nouvelle et des pédagogies actives, ce guide fournit des outils pour développer une pédagogie coopérative auprès des classes primaires. Il propose des éléments pour agir et réfléchir en faveur d'un projet porteur de solidarité et de liberté, capable d'articuler transmission et émancipation comme fondement des apprentissages.
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Editeur :
Collection :
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Outils
Collection Pédagogies
Importance matérielle :
1 vol. (334 p.) : ill., couv. ill. en coul. : 25 cm
9782710124870
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Auteurs :
Année de parution :
2013
Les auteurs identifient les processus qui permettent d'améliorer la réussite des élèves. Différents leviers de changement mis en oeuvre dans divers pays sont présentés. L'ouvrage propose des idées et des outils méthodologiques pour accompagner les dynamiques de changement, l'organisation scolaire ou les situations d'apprentissage.
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Editeur :
Collection :
Collection Pédagogies
Importance matérielle :
1 vol. (272 p.) : ill., couv. ill. : 24 cm
9782710125679
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Auteurs :
Année de parution :
2007
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Editeur :
Collection :
Collection Pédagogies
Importance matérielle :
1 vol. (127 p.) : couv. ill. en coul. : 21 cm
9782710119036
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Auteurs :
Année de parution :
2013
Les auteurs font le point sur les connaissances actuelles en matière de harcèlement et de cyber-harcèlement, avant d'examiner l'ensemble des difficultés que posent aux éducateurs ces nouvelles formes de violence. Ils proposent différentes pistes de prévention qui peuvent être mises en oeuvre.
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Editeur :
Collection :
; Outils
Collection Pédagogies
Collection Pédagogies
Importance matérielle :
1 vol. (151 p.) : fig., couv. ill. : 24 cm
9782710126003
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Auteurs :
Année de parution :
2014
S'inscrivant dans la filiation des mouvements Freinet, de l'éducation nouvelle et des pédagogies actives, ce guide fournit des outils pour développer une pédagogie coopérative auprès des classes primaires. Il propose des éléments pour agir et réfléchir en faveur d'un projet porteur de solidarité et de liberté, capable d'articuler transmission et émancipation comme fondement des apprentissages. Electre 2015
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Editeur :
Collection :
; Outils
Collection Pédagogies
Outils
Importance matérielle :
1 vol. (334 p.) : ill. : 24 cm
9782710127185
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Références
Auteurs :
Année de parution :
2009
Ce guide constitue un panorama exhaustif et critique des méthodes d'évaluation. Il permet à son utilisateur de choisir l'outil adapté à chaque situation. Il propose des outils d'autoévaluation, des outils de gestion de classe ou d'établissement et des suggestions méthodologiques.
Détails
Editeur :
Collection :
null; Références
Collection Pédagogies
Importance matérielle :
1 vol. (556 p.) : ill. : 25 cm
9782710120322
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Auteurs :
Année de parution :
2013
Cet ouvrage permet aux enseignants de comprendre et de mettre en place le socle commun de connaissances pour tous les élèves, obligation mise en place depuis 2005. A partir d'analyses de terrain et grâce à des outils pédagogiques, il propose de créer des passerelles entre les disciplines et les savoirs tout en apprenant à mieux travailler en équipe pour réaliser cet objectif.
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Editeur :
Collection :
Collection Pédagogies
Importance matérielle :
1 vol. (225 p.) : couv. ill. en coul. : 24 cm
9782710124672
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Auteurs :
Année de parution :
2006
Recense les grands principes de l'école de la République, de l'institution scolaire au service de la démocratie et de la citoyenneté. Indique également les principes du métier d'enseignant aujourd'hui. Donne une série d'exemples de mise en oeuvre de ces principes au niveau de la conduite de la classe et répertorie les outils de formation.
Détails
Editeur :
Collection :
Collection Pédagogies
Importance matérielle :
1 vol. (202 p.) : 24 cm
9782710118121
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Auteurs :
Année de parution :
2009
Détails
Editeur :
Collection :
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Collection Pédagogies
Collection Pédagogies
Importance matérielle :
1 vol. (XXXIV-508 p.) : ill., couv. ill. : 25 cm
9782710120179
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Auteurs :
Année de parution :
2017
S'inscrivant dans la filiation des mouvements Freinet, de l'éducation nouvelle et des pédagogies actives, ce guide fournit des outils pour développer une pédagogie coopérative auprès des classes primaires. Il propose des éléments pour agir et réfléchir en faveur d'un projet porteur de solidarité et de liberté, capable d'articuler transmission et émancipation comme fondements des apprentissages. ©Electre 2017
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Editeur :
Collection :
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Collection Pédagogies
Collection Pédagogies
Importance matérielle :
1 vol. (336 p.) : ill. : 24 cm
9782710133667
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Références
Auteurs :
Année de parution :
2020
Deux spécialistes des pédagogies de M. Montessori et de C. Freinet explorent sous une forme dialoguée les fondements, les valeurs et les choix pédagogiques, au premier abord opposés, qui guident ces méthodes, autour de thématiques liées à l'école : la liberté, l'autonomie, le travail, l'expérience, entre autres. L'ouvrage constitue une réflexion sur la posture et les enjeux du métier d'enseignant. ©Electre 2020
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Editeur :
Collection :
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Collection Pédagogies
Références
Importance matérielle :
1 vol. (215 p.) : 24 cm
9782710142614
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Auteurs :
Année de parution :
2019
Un manuel proposant des kits pédagogiques et des outils comportementalistes adaptés aux enfants autistes, destinés à promouvoir l'éducation structurée pour faciliter leur inclusion participative dès le plus jeune âge. ©Electre 2019
Détails
Editeur :
Collection :
Pédagogie[s] (Malakoff)
Collection Pédagogies
Importance matérielle :
1 vol. (144 p.) : ill. en coul. : 24 cm
9782100789498
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