Une collection vitaminée qui repose sur un mode d'apprentissage majeur des plus petits : l'imitation et l'identification. L'enfant se met immédiatement dans la peau du personnage.  Hop  ! il est policier : il enfile son uniforme, et agit pour de vrai ;   il aide les enfants à traverser, règle la circulation, contrôle les voitures... Il est un super policier !  

Une ballerine en herbe enfile son tutu et s'élance sur scène. Avec des mots en gras permettant de mettre en avant le lexique de la thématique. ©Electre 2017

Un petit docu/fiction sur le thème très apprécié des petits  de 2 ans :la ferme    Imagination, identification, imitation, ferme, animaux  Cartelette et 9 doubles-pages Déroulé :    DP 1  : le héros (l'enfant lui-même par identification) se rend sur un lieu (ici, l'image de la ferme) et décide de se mettre  immédiatement dans la peau du personnage référent  : Aujourd'hui, je suis un fermier.  7DP suivantes  : Hop  ! il agit pour de vrai. Il «  devient  »  fermier et s'occupe des animaux.  DP9  : L'histoire se   conclut systématiquement, comme une rengaine, par Je suis un(e) super …  Des mots en couleur permettent de mettre en avant le lexique de la thématique. 

Une institutrice en herbe s'occupe de ses élèves tout au long de la journée. Avec des mots en gras permettant de mettre en avant le lexique de la thématique. ©Electre 2017

Un garagiste en herbe répare le moteur de la voiture et effectue des contrôles. Avec des mots en gras permettant de mettre en avant le lexique de la thématique. ©Electre 2017

Un pompier en herbe enfile son uniforme et part en mission afin d'éteindre un incendie. Avec des mots en gras permettant de mettre en avant le lexique de la thématique. ©Electre 2017