Des activités, des jeux et de nombreuses illustrations permettant à l'enfant de découvrir le vocabulaire et d'apprendre à nommer ce qui l'entoure. Différents thèmes sont proposés comme la maison, l'école, l'océan, la ville ou encore les animaux. ©Electre 2019

Ce grand cahier propose plus de 50 expériences scientifiques simples et sans danger,  et de très nombreuses activités progressives pour faire découvrir aux enfants de 3 à 6 ans les grand domaines scientifiques (la chimie, la physique, etc.). Les expériences scientifiques permettent à l'enfant de constater lui-même le résultat, de vérifier s'il a respecté le protocole et les étapes de mise en place, elles favorisent donc son autonomie et stimulent sons sens de l'observation.

Conçu par une équipe d'orthophonistes et d'éducatrices Montessori, ce cahier propose 100 activités qui permettent à l'enfant dès 5 ans de renforcer ses compétences de lecteur : jeux de mise en paires, jeu de l'intrus, questions de compréhension à partir de textes courts , etc.Du matériel à découper et à conserver est disponible en fin de cahier : cartes de vocabulaire, mémory des mots-outils, etc.

Le cahier propose 200 activités pour les enfants de 3/ 7 ans.Coloriages, découpages, dessins à compléter, graphèmes à identifier dans les mots, etc. Toutes les activités proposées constituent une familiarisation très efficace avec le son des lettres et une série de graphèmes simples : on, en, ou, ch, etc. chiffres.üL'enfant est invité à observer, à manipuler et à expérimenter les éléments proposés  par des jeux, il entre ainsi de manière active dans la lecture. Le cahier comprend  des autocollants et des cartes de nomenclature à découper. 

Parce qu'apprendre à coder est ludique et développe de nombreuses autres compétences (la capacité d'abstraction et de résolution de problème,  la pensée logique, les mathématiques,  le vocabulaire, etc.), il est bénéfique de le faire dès le plus jeune âge (dès 5 ans). Ce cahier propose 100 activités Montessori progressives pour les enfants dès 5 ans.

Parce qu'elle s'appuie sur l'utilisation de symboles et d'objets concrets, la pédagogie Montessori est très efficace pour comprendre dès le plus jeune âge les bases de la grammaire : chaque nature de mot a son symbole. En les manipulant, l'enfant fait l'expérience concrète de la formation de phrases et identifie les rapports entre les différents éléments (le nom et le déterminant, etc.). Cette méthode s'utilise dès que la lecture des premiers mots phonétiques simples est acquise par l'enfant (dès 5 ans).