Un ouvrage pour accompagner les directeurs d'établissements scolaires et les aider à composer avec des réalités et des objectifs multiples, tels que diriger une école pour tous, élaborer des partenariats, susciter la mobilisation des enseignants ou encore encadrer et évaluer le travail de ces derniers. L'approche est fondée sur des études de cas suisses, canadiens, français et belges. ©Electre 2021

Des contributions questionnant le rôle de l'éducation informelle, au fil de l'expérience, et de l'éducation non formelle, structurée hors de l'école, dans l'appropriation par les enseignants de leur métier. Elles soulignent l'importance, à côté de la formation initiale ou continue, des savoirs acquis à travers la vie quotidienne, les loisirs, les lectures, les voyages ou les activités militantes. ©Electre 2021