Réflexion pluridisciplinaire sur la prévention et la prise en charge d'enfants présentant des problèmes de développement. L'ouvrage aborde quatre thématiques : la violence chez l'enfant, les troubles de l'attachement et des dysfonctionnements interactifs, les troubles du langage et des apprentissages, et l'enfant à risque.

En 1939, David Wechsler publie l'échelle d'intelligence pour adultes, le test encore le plus utilisé dans ce domaine. Cet ouvrage reprend les concepts d'analyse de "scatter" de Wechsler, en introduisant de nouvelles perspectives par les notions d'indices, de profil virtuel, de types mentaux, de recherche de trauma. Une analyse dialectique du test, non figée par l'utilisation dépassée du QI.

La psychopathologie collective a pour objet d'étude les phénomènes morbides de groupe. Le travail entrepris ici consiste à repérer et décrire les troubles qui affectent la société de type occidental. Après avoir évoqué les différentes réalités sociales et les mécanismes ordinaires qui les régissent, l'ouvrage appréhende les phénomènes pathologiques, des marginalités aux psychoses collectives.

Réflexion autour de l'accompagnement des femmes en demande d'IVG. Panorama des écueils actuels à la maîtrise de la procréation et témoignages rendant compte de l'importance des entretiens psychologiques.

Ces contributions témoignent de la variété des pratiques psychanalytiques en cabinet et en institution. A travers l'exemple d'un travail psychanalytique mené auprès de plusieurs enfants, les auteurs présentent une clinique du traumatisme et de la psychose. ©Electre 2015

Ouvrage consacré à la psychopathologie, répertoriant les troubles psychiques en considérant les domaines de la psychothérapie et de la pharmacologie pour décrire ces maladies. L'auteure évoque les différentes approches de cette science, analyse sa sémiologie et dresse un état des différentes pathologies névrotiques, des psychoses et des autres entités psychopathologiques. Electre 2014

Qu'en est-il exactement du désir de vieillir ? C'est ce à quoi tentent de répondre les propos de la première partie de cet ouvrage, ceux de la seconde partie étant davantage consacrés au "temps de vieillir". ©Electre 2021

La thérapeute s'interroge sur la place accordée par chacun à son monstre intérieur, la forme donnée par la moralité aux pulsions nécessaires à la survie, entre déni et projection. Elle témoigne de son expérience de professionnelle, et présente au fil du récit des clés pour comprendre et donner une place constructive aux violences intérieures, notamment grâce à la créativité. ©Electre 2017

Le psychanalyste étudie la notion de self, multiple, et ses relations avec l'être intérieur, unique. Cette réflexion complète celles menées dans L'être intérieur dans la psychanalyse et dans Psychanalyse compréhensive, une conception d'ensemble. ©Electre 2018

Une analyse des conceptions théoriques du test publié par Rorschach en 1921 sous le nom de Psychodiagnostic. Le professeur Silberstein examine ses sources intellectuelles et ses influences culturelles directes et indirectes afin de mettre en lumière les idées novatrices de son auteur. ©Electre 2017

Etude du fonctionnement psychique dans une perspective de psychologie analytique. Traite ces différentes notions et ces concepts concernant l'affectivité et montre le besoin de penser l'affectivité dans un langage particulier. Electre 2015

L'anthropologue québécoise raconte ici pourquoi et comment la posture subversive des jeunes itinérants et de gangs de rue se loge bien au-delà des discours sensationnalistes ou institutionnels à propos de leur délinquance. Les jeunes qui témoignent ont pratiqué la rue en y laissant l'empreinte d'un manque. Des jeunes mieux insérés expriment, en contrepoint, leur malaise face à ces "voyous".

Observation que le sexe de l'enfant, son tempérament, ses conditions de naissance, son environnement post et anténatal peuvent rendre compte de la nature de l'expérience stressante et de ses manifestations sur le devenir infantile. Point sur la spécificité et la préservation du lien parent-enfant basées sur la compréhension des étapes de développement de l'enfant.

S'adresse aux cliniciens et aux soignants, confrontés aux aléas du vieillissement et de la démence sénile type Alzheimer, aux familles, aux animateurs, ainsi qu'à tous les intervenants qui côtoient les personnes âgées, tant au niveau individuel qu'au niveau social et institutionnel. ©Electre 2021

La psychologie clinique doit sa reconnaissance institutionnelle en France aux efforts de D. Lagache et J. Favez-Boutonnier, dans l'immédiat après-guerre. Une psychologie au service du sujet singulier, de la consultation à la psychothérapie, portée par un métier dont le statut n'est pas encore à la hauteur du service rendu. Ce livre explicite la démarche de la psychologie clinique, en-deçà du manifeste des symptômes qui ne prennent sens qu'en référence à une personnalité sous-jacente et à une histoire subjective singulière. Il se situe donc dans une perspective opposée à la mode (récurrente) de l'accumulation d'indices comportementaux à cibles médicamenteuses ou de réhabilitation. Nous souhaitons contribuer à la formation des étudiants en psychologie et à la réflexion de celles et ceux que la psychologie clinique concerne de près ou de loin (psychologues, patients, psychiatres, médecins, infirmières, travailleurs sociaux, etc.).

La multiplication de ces techniques d'insémination avec donneur chez des couples lesbiens nous a incités à reconsidérer les étapes psychologiques traversées par ces enfants. Nous avons pour cela retenu quatre situations emblématiques. Elles nous ont permis, comme les autres, de revenir sur la question du « Tiers » et du père interne de la mère permis de réexaminer la nature du complexe d'dipe et la rivalité à la mère dite « sociale » permis de décliner de manière nouvelle les fantasmes liés aux scènes primitives et bien d'autres choses. Par ailleurs, les symptômes présentés par ces garçons n'ont pas été d'une alarmante gravité malgré chez tous de vives réactions colériques. Ils ont de concert témoigné d'une importante curiosité et d'une grande culture. Ces manifestations correspondant chez eux à une volonté de toute puissance assez ostensiblement affichée.

A destination des jeunes en âge d'être lycéens, une initiation à la psychologie et à ses liens avec le domaine scientifique. ©Electre 2022

Ce guide pédagogique propose une approche clinique et psychopathologique de l'adolescence. Il livre des points centraux : fiche signalétique de points thématiques, synthèse d'un point théorique ou déploiement d'un aspect singulier. Le travail de subjectivation est vu au travers des questions de thématiques (honte, séparation, l'agir et le corps), de la psychopathologie des adolescents (états limites, dépression), des formes d'addictions (toxicomanies, cyberdépendances), des scarifications, des agressions sexuelles, du harcèlement en milieu scolaire, des mineurs migrants isolés non accompagnés et de la radicalisation des jeunes.

La résilience est une approche largement diffusée aujourd'hui. Le risque en serait la simplification d'un concept complexe. Il est fréquent que la compréhension épistémologique s'engage dans des impasses, suscitant des réajustements et parfois des conflits violents entre chercheurs. La résilience n'y a pas échappé. Elle est ici étudiée depuis sa genèse en privilégiant la résilience individuelle à long terme. Il existerait « des » résiliences. L'approche de cet ouvrage est singulière : elle est intégrative et éclectique, afin d'éclairer le lecteur. Elle convoque l'approche psychanalytique freudienne et post-freudienne, l'approche systémique, la sociologie, sans oublier les neurosciences. Il s'agit ici de lire une opportunité clinique, empreinte d'espérance, celle de permettre au sujet, blessé de la vie, de développer des aptitudes de résilience qui lui profiteront tout comme à l'ensemble de son environnement.

Présentation de la psychothérapie : définition, déroulement, but, choix du praticien, particularités, entre autres. Le but est d'informer les personnes envisageant une thérapie sur ce qu'elle est et ce qui peut en être attendu. ©Electre 2023

Les migrants psychotraumatisés errent silencieux dans nos villes. Christophe Lagabrielle, qui les écoute depuis vingt ans, témoigne pour eux. Le récit de plusieurs de leurs histoires permet de comprendre de l'intérieur cette confrontation « au réel de la mort » qu'est le vécu du traumatisme. Les symptômes et les conséquences de leur pathologie post-traumatique sont décrits dans leur contexte d'errance dans nos métropoles. Quelle thérapeutique ? L'auteur a fait de l'haptonomie (science de l'affectivité) son alliée. Il nous fait vivre de l'intérieur les séances d'haptopsychothérapie. Connue pour l'accompagnement pré et postnatal des parents et de leurs enfants, l'haptonomie est ici adaptée au trouble de stress post-traumatique. Le récit de ces accompagnements identifie les éléments qui permettent à ces personnes, placées aux limites de ce que l'humain peut supporter, de retrouver force en la vie.