Ce livre est un aide-mémoire sur le rapport lettre-son dans l'enseignement du français langue étrangère. Le débutant apprend souvent à lire et à écrire le français avant d'en maîtriser la phonétique. Le futur enseignant trouvera ici l'explication de la prononciation des lettres du français. Il pourra enseigner comment éviter tous les pièges de l'orthographe de notre langue. La présentation alphabétique (un chapitre par lettre et par combinaison) et le glossaire faciliteront la consultation.

Plaide pour un élargissement de la lexicologie à une sémiotique sociale. Cette dernière est préparée par l'activité lexicographique. Avec un rappel des propositions théoriques apparues au cours des trente dernières années et une actualisation des éléments bibliographiques.

Les langues romanes issues du latin il y a plus de 1.500 ans occupent une place importante parmi les familles de langues. Cette recherche analyse l'héritage linguistique selon trois axes, de la phonétique/phonologie à la morphologie/syntaxe, en passant par l'étude lexicale. Un enseignement prenant en compte l'espace, les contacts linguistiques, et les facteurs politiques et socioculturels.

De Bacon à von Humbolt, vingt-deux auteurs accompagnés d'un texte commenté sont présentés par ordre chronologique. Avec pour chacune d'eux un rappel biographique et une synthèse de leur pensée et leurs apports concernant ce domaine d'étude qu'est le langage.