Cet essai théorique et pratique s'adresse aux praticiens comme aux étudiants et propose d'observer les mécanismes qui permettent d'obtenir une relation de qualité entre le thérapeute et les différents membres de la famille.

Les auteurs interrogent la remise en cause actuelle de la place du juge pour enfants qu'ils considèrent comme un garant de l'équilibre institutionnel entre éducation et sanction. Ils examinent le rôle de la justice de mineurs, ses relations avec les travailleurs sociaux, la réalité des réseaux professionnels, etc.

L 'école maternelle, fleuron de l'institution scolaire que nous envient de nombreux pays, est-elle en danger ? Quel est l'intérêt de la scolarisation dès 2 ans ? Les jardins d'éveil - privés - viendront-ils remplacer la petite section gratuite ? L'éducation doit-elle être rentable ? Quelle place réservons-nous à l'enfant dans notre société ? Au fil d'un dialogue informel, où s'entrecroisent leur expérience d'enseignants, des références historiques, des données chiffrées actuelles, les auteurs nous alertent sur ce qui menace aujourd'hui la scolarisation des enfants de 2 ans, et plus généralement l'école maternelle. Ils nous invitent à réfléchir sur les conséquences des choix politiques et économiques qui ne se soucient ni de l'intérêt supérieur de l'enfant ni de l'égalité des chances pour construire le monde de demain.

Dossier consacré à l'héritage génétique, culturel et psychique, conscient ou inconscient, secret ou révélé, transmis par les parents à leur enfant.

Comment comprendre les troubles du comportement, les désarrois et les désespoirs des enfants et des adolescents ? Avant de médicaliser, judiciariser, expertiser les problèmes et leurs conséquences, n'y a-t-il pas à interroger notre position d'adulte éducateur ? Quels interlocuteurs sommes-nous pour nos enfants ? Quelle attention sommes-nous en mesure de leur porter ? Jean Marie Forget soutient ici que les parents et les professionnels proches des enfants et des adolescents (enseignants, éducateurs, animateurs, etc.) peuvent exercer une prévention efficace et attentive. En effet, avant que les manifestations de leur souffrance ne s'exposent sur la scène publique et qu'elles ne conduisent à des situations extrêmes, elles s'expriment de manière discrète dans les familles et dans les liens que ces enfants et ces adolescents entretiennent avec les adultes proches. Comment alors les repérer à temps ? Comment y répondre d'une manière appropriée ? L'auteur livre ici quelques clés pour comprendre les mécanismes qui entraînent des mises en acte. Il engage les parents et les professionnels car, dit-il, c'est l'affaire de tous à exercer une vigilance précoce pour éviter la stigmatisation et favoriser la résolution des problèmes générés par le malaise des jeunes.

Par une équipe de professionnels de la petite enfance de Montevideo. Ces travaux sur les berceuses traditionnelles, leur origine, leur sens et leur fonction s'adressent aussi bien aux professionnels de la petite enfance qu'aux parents.

Le psychologue et la pédopsychiatre offrent une réflexion sur le futur du bébé et le bébé du futur, ainsi que sur la place et la fonction des parents de demain.

Sous forme d'une lettre à une amie, A. Meynard témoigne de la richesse de la langue des signes française qui donne aux enfants sourds l'accès aux langues écrites et vocales. De plus, il met en perspective les impasses des modalités d'accueil en France et les tendances modernes à entraver cette prise de parole gestuelle.

Témoignages d'hommes et de femmes en situation de handicap, ce recueil propose aux professionnels de l'accompagnement d'apprendre à reconnaître les besoins exprimés par ceux qui sont directement concernés.

La société contemporaine est dépendante des fictions sociales, scientifiques, juridiques, etc., qui dirigent le mode de pensée de tout un chacun, qui s'en croit la victime. Cet ouvrage met en évidence ce phénomène et montre l'importance de l'inconscient, un gêneur qui trahit l'idéal de contrôle et de prévention promu par un discours scientiste devant lequel la psychanalyse apparaît has been.

Une présentation du rôle et de la place des aides médico-psychologiques dans la société d'aujourd'hui.

Ces réflexions destinées aux professionnels de l'éducation spécialisée, aux parents, aux personnes en situation de handicap, elles invitent chacun à repenser l'art d'exister.

Présentation de l'Italie fournissant des clefs de lecture des principales constantes et des quelques changements majeurs qui en ont caractérisé son histoire, depuis sa naissance en 1861 jusqu'au séisme politique des années 1990. L'auteur tente de restituer les racines de nombreuses spécificités de la vie italienne.

Psychanalyste, l'auteur livre une théorie du passage dans laquelle il explique que l'adolescence constitue un moment d'identification et d'opérations psychiques qui concernent autant les enfants que les adultes, processus ordinaire, parfois pathologique. Rencontrer des adolescents, c'est accepter d'être enseigné par eux sur notre propre humanité.

La pensée du psychologue P. Malrieu est présentée avec ses visées et ses exigences scientifique et citoyenne. Plus que les structures sociales environnantes, ce sont la délibération et les choix actifs concertés des individus qui sont mis au cur de la construction de la personne.

Qu'ils soient ceux qui repèrent, qui évaluent la situation des enfants en danger au sein de leur famille, ou qu'ils soient ceux qui prennent la décision de les placer dans une famille d'accueil ou dans une institution, tous les professionnels impliqués dans la protection de l'enfance sont en souffrance, mais n'osent pas en parler dans la crainte d'être jugés, voire disqualifiés. Plus les relations parents-enfant sont perturbées, plus des troubles graves de la parentalité exposent l'enfant psychiquement et physiquement, et plus les professionnels se vivent malmenés et sortent meurtris de ces suivis. Trop longtemps méconnue, cette souffrance mérite pourtant d'être prise en compte car elle entrave les compétences de chacun, provoque des dysfonctionnements majeurs et a des effets néfastes tant pour les familles que pour les professionnels. L'identifier, la comprendre pour tenter d'y remédier, telle est l'ambition de cet ouvrage. Co-construit par et pour les professionnels dans le cadre d'une formation continue, il témoigne de leur souffrance au travail et propose des outils théoriques et pratiques pour leur venir en aide ainsi qu'une bibliographie très ciblée.

Ce document fait le point sur le rôle, la fonction et la responsabilité des parents, qui sont sources d'interrogations, d'hésitations et de doutes dans une société contemporaine en pleine mutation.

La sexualité des personnes âgées ou vivant avec un handicap est encore aujourd'hui un sujet tabou dans notre société. Pourtant elle est l'une des dimensions fondamentales de la santé physique et mentale, l'un des moyens de rechercher et de développer nos pouvoirs de vivre et d'être heureux. Ensemble de réflexions destinées à faire évoluer les mentalités et les pratiques professionnelles.

La psychologue clinicienne évoque le bonheur d'être grand-mère et les moments de joie partagés avec ses petits-enfants.

L'auteur est membre fondateur de l'Association freudienne et directeur de la revue Le Discours psychanalytique.

Contributions du 7e congrès national de l'animation et de l'accompagnement en gérontologie examinant l'innovation dans les pratiques d'animation et d'accompagnement des personnes âgées. L'ouvrage développe des positionnements professionnels, analyse des expériences de terrain et aborde le processus d'innovation dans le champ de l'animation sociale avec les personnes âgées.

Etude sur la question de la garde alternée pour les enfants après le divorce de leurs parents. Cet ouvrage s'appuie sur les travaux de douze professionnels de disciplines différentes (sociologie, psychologie, pédopsychiatrie, droit).

Guide pour aider la famille mais aussi les équipes soignantes lors de l'annonce du handicap d'un enfant. ©Electre 2022

Présentation du travail du grand pédiatre nord-américain, né en 1918, à l'origine notamment de l'"échelle d'évaluation des conduites néo-natales", qui considère le bébé comme un être socialisé mais aussi socialiseur. Son idée s'appuye sur une connaissance partagée avec les jeunes parents des capacités du bébé pour favoriser une prévention précoce des troubles des relations parents-enfants.

Un document consacré au psychodrame psychanalytique individuel (PPI), technique qui permet au patient de mettre en scène de façon improvisée et ludique les fantasmes qu'il ne pourrait ni dire ni même se représenter en relation duelle. L'auteur souhaite faire connaître cette méthode de traitement des blocages psychologiques basée sur le jeu improvisé et mise au point par S. Lebovici.

Etudes des représentations collectives données au handicap dans diverses cultures : pays kanak, Brésil, Liban, France... Elles montrent comment les personnes handicapées restent les proies d'un monde imaginaire alimenté par des croyances immémoriales et témoignent du désarroi et de l'angoisse des hommes face à leur vulnérabilité.