Dossier consacré au rôle des objets culturels de la petite enfance dans l'éducation.

Le modèle de la connexion impose sa marque sur les relations intersubjectives. Un questionnement sur les repères fondamentaux à garantir à l'enfant afin qu'il puisse, avec les nouveaux outils médiatiques, s'orienter et se développer.

Cette chronique d'une unité de soins de long séjours met en scène un père et sa fille dans l'environnement soignant. Le vécu des protagonistes est évoqué avec sobriété, pour respecter l'ineffable de la confrontation à la mort.

Sous forme de rapports et de cahiers de doléances, en réaction aux états généraux de l'enfance organisés par le gouvernement, les 80 organisations qui ont participé à cette manifestation entendaient poser les jalons d'une politique globale et positive respectant les droits des enfants et refusant la criminalisation des familles et la discrimination qui touchent les enfants en difficulté.

Ces essais interrogent la société sur la parentalité, la parenté, la place du lien biologique dans l'enfantement, la diversité des projets parentaux, la démultiplication des modalités d'enfantement, la réalité du vivre ensemble dans un monde marqué par les parentalités plurielles.

L'intervention de l'analyste au cours de la cure psychanalytique est située cliniquement et théoriquement afin de comprendre les effets de son acte. Avec le patient, il cherche à partir de la parole et de l'association libre à dégager les liens entre le symptôme et la pulsion, entre la pensée et le fantasme inconscient qui la guide.

Dans de nombreuses situations, la violence n'est pas seulement un mot malheureux ou un accès de fureur, mais un réflexe, un langage, une manière d'être qui créent un environnement propice à des violences souterraines, insidieuses, rampantes, entre violence réactive et désespoir social. Des psychanalystes explorent la pulsion agressive, cherchant à l'éduquer pour lui donner une visée structurante.

Les articles portent à la fois sur des analyses des processus psychiques et des traumas subis par ces adolescents en grande difficulté et sur la mise en place des structures et de dispositifs innovants qui ont été pensés et dont la présentation montre les effets et le sens produits par une démarche en réseau et un travail en partenariat.

Cette étude critique examine le rôle du portage (porte-bébés kangourous, écharpes indiennes, Tonga, etc.) dans le développement du lien mère-enfant.

Cette publication met en lumière les théories du psychanalyste Donald Winnicott (1896-1971), portant sur le fonctionnement psychique des bébés et des adolescents.

Star wars et ses héros font partie de l'inconscient collectif juvénile depuis deux générations. Deux psychanalystes passionnés de cinéma analysent ce phénomène et questionnent la connaissance intime et singulière qu'en ont leurs patients adolescents. En quoi peut-on parler de mythe moderne pour cette oeuvre ? Qu'est-ce que l'adolescent vient chercher dans cet univers ?

Cette étude permet aux adultes de comprendre pourquoi les adolescents sont attirés par l'horreur fantastique et comment ce fait peut être utilisé dans la pratique clinique. Une analyse des cinq grandes figures mythiques horrifiques est proposée : le vampire, la maison hantée, le loup-garou, la jeune fille et la créature de Frankenstein.

Une contribution dans le domaine de la psychologie clinique d'orientation psychanalytique à la compréhension des troubles limites chez l'enfant et l'adolescent. Il éclaire les particularités inhérentes à ces deux périodes de la vie et permet l'articulation et la discussion de la clinique du bilan psychologique et des théorisations.

Les auteurs abordent le sujet de l'accueil sous l'aspect pédagogique et propose un agir réflexif systématique afin de construire dans la durée et de donner un socle de pratiques éducatives.

Les psychologues cliniciennes soulignent l'intérêt du bilan psychologique d'orientation analytique dans l'approche du psychisme et des psychopathologies des enfants et adolescents souffrant de troubles obsessionnels.

Psychanalyste et docteur en psychologie, M.-J. Seghers adresse une lettre aux jeunes cliniciens pour témoigner de son expérience pratique et théorique, interroger ce que représente la clinique contemporaine à la lumière de l'enseignement dispensé dans les formations.

Pour l'auteure, l'éthique du soin se joue entre vulnérabilité et possibilité. Chaque soignant, guidé par ses valeurs et ses doutes, a le pouvoir de redonner un sens au soin et d'apporter une confiance ou une présence à celui qui vit l'insupportable.

Les auteurs trouvent dans l'Orestie d'Eschyle des clés pour comprendre la relation mère-enfant dans la société du XXIe siècle. La trajectoire d'Oreste, mieux que le triangle oedipien classique, illustre la situation actuelle de ce duo, dans laquelle le père est effacé par la mère.

Cet atelier d'écriture explique le travail des assistantes maternelles et témoigne de leur savoir-faire et de leur savoir-être dans l'accompagnement de l'enfant.

L'auteur rend compte des sexualités et des identités sexuées lors de la vieillesse, à partir de sa pratique d'accompagnements psychologiques auprès des personnées âgées en Ehpad. ©Electre 2024

Des contributions de conseillères conjugales et familiales, de médecins, de pédopsychiatres ou de sociologues sur l'éducation à la vie affective et sexuelle, que ce soit avec des enfants en maternelle, dans un but de travailler sur les violences intrafamiliales ou avec des collégiens en pleine puberté. ©Electre 2023

Une synthèse portant sur le phénomène en plein essor des circuits courts alimentaires, outils transitionnels vers une économie plus solidaire. En se fondant sur des données de terrain, l'auteur interroge les enjeux de ces circuits ainsi que leur diffusion. ©Electre 2019

Que signifie « faire famille » pour un enfant séparé de ses parents et élevé par une famille qui n'est pas la sienne ? Qu'en est-il des liens affectifs et électifs qu'il développe au quotidien avec les adultes mais aussi l'ensemble des enfants, ceux de la famille d'accueil et sa propre fratrie ? Les auteurs rendent compte de la diversité et de la complexité des liens affectifs dans les différentes situations d'accueil possibles. Ils analysent les modes de suppléance propres à la parentalité d'accueil et, dépassant l'opposition binaire des liens (lien de filiation, lien d'affiliation), ils restituent toute la richesse des places de chacun et des relations affectives développées au sein de la famille d'accueil. Cette analyse s'inscrit au sein du débat contemporain sur les mutations familiales et la parentalité. En croisant les approches sociologique et juridique, les auteurs interrogent le rapport à la filiation, les liens et expériences fraternelles, les modes de transmission, d'échanges, les fonctions et les rôles parentaux. Ils interpellent le droit sur ces situations de vie singulière et apportent des propositions juridiques qui, au-delà de la loi de 2016 sur la protection de l'enfance, répondent au plus juste aux cas de pluriparentalité observés et permettent une sécurisation des parcours et une reconnaissance de liens affectifs.

L'entrée en relation des travailleurs sociaux avec des personnes prostituées : objectifs, difficultés et enjeux.

L'apprentissage de la vie en société, par des spécialistes de la petite enfance. Un aperçu de l'enjeu de la maîtrise de l'énergie vitale pour les acteurs éducatifs et sociaux.

Une réflexion sur la question des séparations, entre attraction et perte, séduction et renoncement. L'auteure analyse les affects tristes voire mélancoliques que la séparation entraîne ainsi que la détermination constructive indispensable aux processus de différenciation.