Un numéro consacré aux nouvelles formes d'emprise psychologique dont peuvent être victimes les jeunes, comme les rapports de domination sexuelle, les pratiques de cyberharcèlement ou les actes des pervers narcissiques. ©Electre 2022

Des contributions explorant l'évolution de la manière de naître et des techniques associées à l'accouchement au cours de l'histoire. Avec des témoignages de professionnels. ©Electre 2022

L'ouvrage propose une plongée subversive dans le travail social à travers un dialogue entre deux professionnels de l'action sociale qui acceptent de sortir des sentiers battus pour mieux retrouver l'essence du métier. Par les questions posées, l'auteur identifie et met au débat les non-dits, les logiques et les motivations enfouies du travail social en se décollant des images d'Épinal qu'il véhicule habituellement. Si elle s'adosse à des théories éprouvées (philosophie, sociologie, psychanalyse), la réflexion ne se présente pas comme un savoir extérieur et distant sur le métier. Elle se fonde plutôt sur une expérience de terrain dont elle révèle les contradictions. Ainsi, au fil des échanges, en travaillant les paradoxes d'une pratique, ce sont les lignes de force d'une éthique professionnelle qui se dessinent avec en point de fuite le rapport à l'autre, celui qu'on nomme généralement l'usager. Cette réédition est enrichie d'un prologue soulignant l'actualité des thématiques explorées, et les champs du possible qu'elles ouvrent.

Chaque année, 140.000 enfants font en France l'objet d'une mesure de placement. A partir de récits recueillis auprès de familles d'origine, de familles d'accueil, de professionnels et d'enfants et adolescents concernés, cette analyse de parcours de prise en charge vise également à restituer parole et dignité aux premiers concernés.

Outil de sensibilisation aux effets des violences conjugales sur le développement de l'enfant. Le DVD présente des saynètes réalisées par des enfants à partir du logiciel Gepetto et sert de médiateur à l'instauration d'un débat avec ces derniers. ©Electre 2016

Cet ouvrage pratico-pratique s'appuie sur une approche éducative globale. Il donne à tout professionnel ou parent ayant à s'occuper d'une personne handicapée des outils pour mieux la comprendre, en apprenant à l'observer, et savoir quelle démarche éducative adopter. L'accompagnement des enfants, adolescents et adultes en situation de handicap est souvent très complexe. Surtout si ce handicap est sévère, il est difficile de trouver un point d'appui pour construire un projet éducatif. Partant du postulat que tout être est en capacité d'apprendre avec un environnement éducatif adéquat, l'auteure propose une approche pédagogique basée sur une évaluation positive de la personne, ses connaissances, ses acquis, même minimes, et non ses déficits et ses échecs. Elle aborde tous les aspects du développement de l'être humain (moteur, cognitif, sensoriel, affectif, émotionnel…) pour élaborer une démarche éducative basée sur les activités quotidiennes, l'inclusion scolaire et la recherche d'autonomie. Avec l'observation du développement comme base de travail, elle donne des repères précis, illustrés d'exemples concrets, qui sont autant d'outils à destination des professionnels et des parents. La recherche du mieux-être et de la qualité de vie pour les personnes en situation de handicap et ceux qui les entourent passe par le choix des priorités éducatives, spécifiques à chaque individu, qui n'est ni objet de soins ni objet de « protocoles », mais sujet instruit dans une approche globale pour atteindre la plus grande autonomie possible et se libérer ainsi de la dépendance, de l'infantilisation et de dangers potentiels de maltraitance.

Dans une approche de l'éducation cohérente avec la complexité de la sexualité humaine, ce guide présente des outils pratiques permettant la préparation, l'animation et l'évaluation de séances d'éducation sexuelle auprès de tous les publics, à tous les âges de la vie, en milieu scolaire ou en institution. Conçu par une équipe multidisciplinaire, son objectif est de fournir aux professionnels de l'éducation, de l'enseignement, du secteur médico-social, de la prévention… des supports concrets pour accompagner l'échange, la communication, la découverte de la sexualité dans toutes ses dimensions, cognitives, affectives et émotionnelles. Il propose également un modèle d'organisation (financier, réglementaire, éthique, déontologique etc.) nécessaire à la mise en place d'un projet d'éducation sexuelle en institution. Ce guide d'éducation à la sexualité repose sur une organisation structurée avec des fondements théoriques solides issus de différentes disciplines (sociologie, psychologie, philosophie, anthropologie, biologie, etc.) et sur des pratiques pédagogiques réfléchies, nécessitant une formation rigoureuse des intervenants. En accord avec les recommandations de l'OMS, il soutient que l'éducation améliore les connaissances et l'estime de soi, change les attitudes, interroge les normes de genre et les normes sociales, et permet aux sujets de faire des choix conscients et respectueux concernant les relations interpersonnelles et la sexualité.

L'auteur explique que l'interdit oedipien laisse aujourd'hui place à la mise en avant du seul individu, aspirant à une égalité sans limite, notamment entre mère et père, voire entre générations. Cela conduit à confondre différence et altérité, à récuser les contraintes, à abolir les limitations de la jouissance et à engender de nouvelles pathologies telles que les addictions. ©Electre 2024

Des mots liés au monde de l'adolescence servent de trame à une réflexion sur l'impératif économique et la jouissance consommatrice qui produisent la figure de l'adolescent contemporain. Cette étude dessine des pistes d'appréhension des nouvelles modalités d'organisation des liens intersubjectifs (SMS, chat, mails, réseaux sociaux, contractualisation des relations).

Le psychiatre préconise un usage raisonné des écrans et invite à fixer des limites aux enfants quant à la consommation des médias, sans les stigmatiser ni les idéaliser. Cette édition prend en compte l'usage de plus en plus précoce des réseaux sociaux et les nouveaux usages des outils numériques, qui bouleversent le rapport aux savoirs, la construction de l'identité et les formes du lien social. ©Electre 2024

Un dossier consacré à la clinique psychanalytique, qui est définie par Lacan comme le fait d'expliquer les façons dont l'analyste discerne et juge dans la pratique du bavardage et selon la méthode psychanalytique. Les travaux de Lacan et de Freud sont convoqués pour aborder la thématique du statut du corps dans la psychanalyse en ligne, du désir de l'hystérique et sa jouissance, entre autres. ©Electre 2023

Un numéro mettant en perspective sous un angle pluridisciplinaire les facteurs de protection, de subjectivation et d'identité chez le bébé, l'enfant et l'adolescent confrontés aux séparations, qu'elles soient liées à des dislocations familiales, au décès d'un proche, à l'abandon ou encore à des mesures de déplacement et d'éloignement. ©Electre 2023

Dossier consacré aux différentes interprétations psychanalytiques de l'envie d'enfant et aux notions qu'elle fait intervenir comme le complexe de castration féminine, la jalousie, la rivalité et l'agressivité. Les contributeurs examinent les positions de S. Freud, K. Horney, M. Klein ou J. Lacan sur le sujet et démontrent l'universalité de ce désir à travers des analyses de cas et d'oeuvres. ©Electre 2023

Le psychologue défend la conception d'une emprise nécessaire au développement de la vie psychique, à l'organisation du lien en général et au travail psychothérapeutique en particulier. Conformément aux deux sens étymologiques du mot, prendre et entreprendre, il s'intéresse au processus d'emprise interne qui structure la création de l'oeuvre, notamment littéraire. ©Electre 2024

Danseurs, cliniciens, philosophes, anthropologues, pédagogues et chercheurs témoignent de leur expérience et de l'utilité de la danse dans les dispositifs de soins ou pédagogiques et dans la recherche pour conquérir du lien, construire des narrations et relancer une capacité à penser. ©Electre 2024

Le droit de la famille était dans le monde d'hier essentiellement au service de la société et il serait passé en moins d'un demi-siècle au service de l'individu. Dans un dialogue constructif, le psychanalyste et le professeur de droit explorent ce changement.

Les contributions de ce numéro s'intéressent aux professionnels exerçant auprès des enfants, que ce soit dans le milieu judiciaire ou celui de la protection de l'enfance. Elles évoquent les évolutions du métier depuis 1945 et interrogent les différences entre un éducateur de milieu ouvert, d'établissement spécialisé ou d'accueil ainsi que l'identité professionnelle. ©Electre 2021

A partir de nombreuses illustrations, l'ouvrage tente de saisir comment, dans l'accompagnement social, se construit la posture éducative et la façon dont le professionnel laisse, même involontairement, son empreinte sur la relation par ses convictions, son rapport aux autres et sa conception de l'humain. ©Electre 2017

L'auteur, psychiatre et psychanalyste, préconise un usage raisonné des écrans. Il faut certes fixer des limites aux enfants quant à leur consommation des écrans mais leur stigmatisation serait tout aussi absurde que leur idéalisation. Cet ouvrage a pour but d'aider parents et pédagogues à les utiliser pour le meilleur et à éviter les pièges.

L'auteure analyse les liens entre les troubles alimentaires et les représentations du corps des femmes. La beauté actuelle se définit par la maigreur, et subit une pression sociale liée à la prolifération des réseaux sociaux et des images retouchées. L'attention est portée sur la place et l'accommodation des femmes face à ces attentes, jusqu'au sacrifice de leur chair pour y répondre. ©Electre 2024

Ce livre interroge les savoirs que les professionnels du médico-social mettent en œuvre dans l'accompagnement des personnes handicapées mentales et leur devenir dans le contexte actuel de ce secteur.

Un tour d'horizon des enjeux sociaux et psychiques liés à l'utilisation des écrans (tablettes, smartphones, ordinateurs, etc.) par les enfants et les adolescents. S'ils permettent l'immédiateté de pouvoir et de savoir, ils peuvent aussi détourner l'apprentissage et l'affirmation de la singularité. ©Electre 2017

Plus de vingt ans après la loi du 2 janvier 2002, des réflexions sur la prise en compte de la parole et des besoins spécifiques des personnes accompagnées dans le secteur de la protection de l'enfance, telles que les parents vulnérables et défaillants ou les jeunes en danger, ainsi que sur les changements dans les postures professionnelles et le pouvoir d'agir des travailleurs sociaux. ©Electre 2024

« Éducatrice en foyer de la PJJ, moi, Sophie, d'un tempérament anxieux et hypersensible. Du haut de mon mètre cinquante-cinq arborant quarante-huit kilos, mon esprit buvard a témérairement intégré un environnement inconnu, hostile sur le papier pour un profane de la délinquance juvénile : un foyer d'hébergement du ministère de la Justice, accueillant des mineurs entre 13 et 18 ans sous mandat judiciaire, ayant commis des actes de délinquance plus ou moins lourdement réprimés sur l'échelle judiciaire, plus ou moins graves et contestables sur le plan moral. Des délits ordaliques proches d'une forme de rite initiatique, fruits pourris d'une pensée immature et influençable, aux crimes insupportables et inimaginables dignes de l'ignominie, j'ai fait face, sans fard ni fioritures, à des mômes mis en examen pour une palette d'infractions allant du plus banal au plus sombre, du plus anecdotique au plus impensable. » Ce journal intimiste constitue une immersion dans la délinquance juvénile à travers le regard engagé d'une jeune éducatrice en foyer du ministère de la Justice. Il décrit un métier atypique et un quotidien mouvementé auprès d'un public méconnu et pourtant fantasmé : les mineurs délinquants.

À travers de courtes histoires de vie professionnelle, l'autrice permet au lecteur d'approcher la souffrance de bébés ou de jeunes enfants dont les parents sont sujets à des troubles psychiques graves, mais aussi la souffrance des professionnels qui les soignent.

En France, après des années de pratique pionnière, la médiation familiale voit sa place reconnue et organisée dans la société: d'une part avec les textes législatifs existants (loi du 8 février 1995 sur la médiation civile, loi du 4mars 2002 sur l'autorité parentale, loi du 26 mai 2004 sur le divorce), d'autre part avec la structuration professionnelle (diplôme d'État de médiateur familial et la validation des acquis de l'expérience). Ce livre est conçu comme un manuel : la médiation familiale est décrite sous ses aspects pragmatiques, dans l'alliance du champ psychosocial et du champ du droit. Il est maintenant inscrit dans les bibliographies des divers organismes de formation.

Des contributions sur l'évolution du travail social depuis les années 2000. Les contrôles et les logiques sécuritaires imposés par la commande publique se déroulent en parallèle d'une tendance au renforcement du pouvoir d'agir des populations. Dans le même temps, les professionnels sont également incités à prendre en compte leurs aspirations et leur implication dans les actions. ©Electre 2023