Marie-Claude Blais est maître de conférences à l'université de Rouen. Marcel Gauchet est directeur d'études à l'EHESS et rédacteur en chef du Débat. Dominique Ottavi est professeur à l'université de Caen. Ils ont déjà publié, dans la collection Pluriel , Pour une philosophie politique de l'éducation. Ce livre propose un diagnostic : ce sont les conditions de possibilité même de l'entreprise éducative qui se voient aujourd'hui remises en question par l'évolution de nos sociétés. Toute une série de données qui semblaient aller de soi et qui servaient de socle à l'institution scolaire ont été ébranlées, voire sont en passe de disparaître. La famille et l'école ne tirent plus dans la même direction ; le sens des savoirs s'est brouillé ; l'autorité dont l'institution scolaire a besoin pour fonctionner ne lui est plus reconnue ; la fonction sociale de l'éducation et la place de l'enfant dans la société sont devenues problématiques. Sur ces quatre plans, l'éducation est en butte à des difficultés inédites. Il ne s'agit pas de déplorer l'évanouissement d'un passé vers lequel aucun retour n'est imaginable ni souhaitable. Il s'agit de mettre en lumière l'impact d'une série de transformations majeures, afin de prendre la mesure de la tâche de refondation qui est devant nous.

Dans cette synthèse de l'histoire marocaine, l'auteur met en relief les contrastes de ce pays, divisé au passé comme au présent entre conceptions antagonistes de l'islam, régions berbères du Sud rural et cités arabes du Nord, etc. A travers les grandes figures nationales, il explique les raisons de la pérennité de la monarchie, et la construction d'une identité collective dès le Moyen Age.

Professeur émérite d'histoire à l'Université de Paris I, R. Fossier évoque ici les gens ordinaires du Moyen Age, ceux qui sont restés dans l'ombre parce qu'ils ne parlent pas, mais dont les peines et les joies sont encore actuelles.

Réflexion du philosophe sur la diversité des qualités artistiques à l'époque du postmodernisme, l'établissement de critères esthétiques d'évaluation du champ de l'art prenant en compte ce phénomène, et sur la régulation du goût.

A travers 19 filles de rêve (de Diane à Aurélia en passant par Juliette ou Virginie), celles des mémoires, des romans, des légendes, l'auteur lève le voile sur le romantisme masculin à travers ces personnages fugaces dans les récits, et qui pourtant marquent à jamais le héros. Electre 2014