C'est l'été 1994. Tous les Suédois sont devant leurs postes de télévision pour suivre la Coupe du monde de football. La torpeur de l'été est rompue soudain par le suicide d'une jeune fille qui s'immole par le feu. S'ensuit une série de meurtres d'une sauvagerie terrifiante. La police d'Ystad, menée par l'inspecteur Wallander, recherche le tueur avant qu'il ne frappe à nouveau. ©Electre 2023

Que deviendrait Norbert Pigeonnet, nul en mathématiques, si Justine Cugnot (dont il est amoureux) ne lui soufflait les bonnes réponses ? Le jour où elle arrête, Norbert est livré à lui-même et aux surprises de la vie... Un récit amusant et loufoque illustré de dessins caricaturaux.

Cette histoire du noir dans les sociétés européennes met l'accent sur les pratiques sociales de la couleur (lexiques, teintures, vêtements, emblèmes) et sur ses enjeux proprement artistiques. L'attention est portée à la symbolique ambivalente du noir, appréhendé tantôt de façon positive (fertilité, dignité, autorité, humilité), tantôt de façon négative (tristesse, deuil, péché, enfer).

A Paris entre le jour du débarquement et celui de la Libération, les derniers jours de la Gestapo française sont contés à travers la vie de ceux qui travaillent directement pour les SS : les corps noirs. Des personnages ambigus aux instincts meurtriers confient leur quotidien, leurs sentiments, leurs craintes et leur déception face à la fin d'une époque où les crimes restaient impunis. (Livres Hebdo)

La gauche, c'est d'abord une attitude face à la société, fondée sur une certaine conception de l'homme. Sont de gauche ceux qui ne se résignent pas à l'injustice, la déraison, la barbarie du monde. Ceux qui voient dans la mauvaise organisation de la société, et non dans la nature des choses, la responsabilité du désordre existant. Ceux qui entendent changer le monde par l'action collective, et donner vie à leurs valeurs : liberté, égalité, solidarité, droits de l'homme, démocratie, justice sociale, laïcité, défense de la nature. Henri Weber explique à Inès, 13 ans et Clémence, 15 ans, comment ces valeurs s'incarnent dans trois grands objectifs : maîtriser notre avenir collectif, harmoniser notre société, édifier une démocratie accomplie

En neuf chapitres courts et synthétiques, Edgar Morin fait le point sur le problème de l'école, du savoir et de sa transmission. Il le fait à sa manière qui est, à la fois, iconoclaste et érudite.