Histoire de la réception de la littérature par l'école, notamment met l'accent sur l'abandon progressif du dispositif d'enseignement classique, telles les humanités ou la rhétorique, au profit des belles lettres avec l'émergence d'exercices tels que l'explication de textes ou la composition française.

Vicent kaufmann est depuis 1996 professeur à l'Ecole des Hautes études économiques de Saint-Gall, en Suisse. Il dirigé auparavant le Département d'Etudes françaises de l'Université de Californie à Berkeley et a publié plusieurs travaux de réflexion sur la nature de la communication littéraire

Polyphonique et foisonnante, la littérature des dix-neuf pays de l'Amérique hispanique se dégage peu à peu des modèles européens pour acquérir son autonomie dans la seconde moitié du dernier siècle. Les 164 textes retenus (pour 145 auteurs) retracent l'itinéraire de la littérature hispano-américaine du XXe siècle en soulignant les grands axes de son évolution, les réseaux de correspondances et les recherches formelles. Plus que d'un simple catalogue de textes et d'auteurs, il s'agit d'un regroupement raisonné qui combine la chronologie et la cristallisation des thématiques et des esthétiques, et qui fait apparaître les diverses tendances sans prétendre à l'exhaustivité. Ainsi ce livre s'adresse-t-il aussi bien aux étudiants de l'enseignement supérieur et des classes préparatoires et aux candidats aux concours désireux de parfaire leurs connaissances qu'au grand public en quête d'un guide de lecture. On y trouvera les grands classiques et les textes fondateurs mais aussi les publications les plus significatives des vingt dernières années.