L'apparition de la photographie a bouleversé la perception de la guerre. Aujourd'hui, les images des conflits ont envahi la presse et la télévision. Comment lire ces images ? L'auteur montre que la représentation de la guerre obéit à des stéréotypes immuables. Il n'existe pas d'images "vraies" de la guerre mais plutôt une vision prismatique qui oscille entre information et propagande.

Analyse de l'adaptation cinématographique datant de 1964, du texte biblique par P.P. Pasolini à la lumière de sa sympathie pour la pensée marxiste et de la place de ce film dans son oeuvre.

Evoque les grandes orientations de cette réforme attendue depuis longtemps, telles qu'elles pourront être appliquées par les enseignants et les acteurs culturels sur l'ensemble du territoire. Rend compte d'expériences déjà conduites dans tous les domaines artistiques et culturels, auxquelles la volonté politique et les moyens budgétaires du Plan vont accorder une durée et une nouvelle ampleur. ©Electre 2024

Analyse Le nouveau-né, oeuvre énigmatique du peintre Georges de La Tour, son travail sur la lumière, le contexte de sa création. Propose également des pistes de réflexion sur des oeuvres et des thèmes en rapport avec ce tableau. (www.bief.org)

Un livre sous forme de lettre à un correspondant intimidé par la poésie afin de lui donner des clefs pour l'apprivoiser. Une sorte d'ouvre-boîte pour pouvoir dire : "La poésie, pas peur." (Quatrième de couverture)

8 films de 7 à 12 mn, une centaine de séquences accessibles par thèmes, outil pour la classe ou pour l'élève de l'école primaire au collège

Outil de sensibilisation pour la classe et l'élève de l'école primaire au lycée. Une centaine de séquences vidéo accessibles par film et par thème ; dix films de treize minutes

En conformité avec le programme de maternelle, les activités proposées permettent à l'enseignant de construire des séances autour des compétences "agir et s'exprimer avec son corps" et "découvrir le monde", tout en favorisant la construction du langage. Des tableaux de synthèse indiquent, pour chaque activité, le niveau concerné et les compétences ciblées.

Fiches pour mettre en place des activités pédagogiques permettant d'aborder le domaine sensoriel, les matières et les objets, ainsi que le vivant.

À partir de recherches sur la manière dont nous écoutons le monde, l'auteur relève les caractéristiques essentielles de l'ouïe dans le monde daujourdhui. Il aborde la question de la pollution sonore. Propose des activités avec des élèves qui sont amenés à percevoir, à analyser, puis à reproduire un monde sonore familier et inconnu.

Présente le cinéma d'animation et ses mutations. Longtemps réduit aux seules productions Disney, le dessin animé connaît aujourd'hui une popularité croissante. Après un historique, différents aspects sont abordés : le volume animé, Disney, l'image de synthèse, et le film d'auteur. (Livres Hebdo)

Vaincre la feuille blanche ! L'objectif de cette collection est de réconcilier avec l'écriture tous ceux qui éprouvent des difficultés devant une feuille blanche : écoliers, collégiens, lycéens, élèves de FLE, mais aussi adultes tenus trop longtemps éloignés de l'écrit. Chaque ouvrage, conçu de façon progressive, fait se croiser l'écriture et une expression artistique : en apprivoisant l'écriture, on va à la découverte d'un art. Lire pour écrire ! Des encarts donnent des explications, proposent des termes techniques, apportent des précisions culturelles. Et après la lecture, des exercices sont proposés qui ne demandent jamais de connaissances particulières. On peut les faire seul ou se faire aider. D'un titre à l'autre, la difficulté est croissante : chacun constitue une étape franchie dans la conquête ludique et joyeuse de l'écriture. Chantier ouvert au public associe l'écriture à l'univers du cinéma

Série de contributions centrées sur la mixité à l'école, présentant notamment la répartition garçons-filles selon les filières et les orientations professionnelles, l'inégale réussite des filles et des garçons, la recrudescence du sexisme, mais aussi la féminisation du corps professoral.