Un guide pour améliorer ses compétences professionnelles et s'épanouir dans sa vie personnelle grâce à l'improvisation théâtrale. Avec des exercices permettant de surmonter la peur du changement, d'accroître sa motivation et de gagner en assurance. ©Electre 2019

Les contributions réunies abordent le monde de la magie sous ses multiples visages, dans différentes époques et civilisations et s'interrogent sur l'étonnante persistance des croyances et de la magie. Elles offrent une réflexion sur les ressorts profonds qui poussent les humains à convoquer des puissances invisibles pour tenter de maîtriser le cours du destin. ©Electre 2023

Des conseils, des anecdotes et des histoires vécues destinés aux enseignants débutants ou confirmés qui rencontrent des difficultés d'autorité passagères ou récurrentes dans leur classe. ©Electre 2023

Destiné aux formateurs, ce guide propose des exercices autour de cinq moments fondamentaux de la formation : se présenter autrement, entretenir une écoute active, s'exprimer sans jugement, maintenir la dynamique de groupe et encourager la créativité. Pour chacun d'eux, sont présentés le temps de mise en place et le matériel nécessaire ainsi que les objectifs visés. ©Electre 2019

Ce portrait critique et ces regards croisés de sociologues et spécialistes des sciences humaines sur l'oeuvre et l'héritage de P. Bourdieu a été initialement édité dans un numéro spécial de la revue Sciences humaines.

Une initiation à Aristote et Platon qui, bien qu'en profond désaccord, ont à eux deux construit un socle sur lequel s'est développée toute la philosophie occidentale. Ce ne sont pas leurs idées, aussi fausses que celles des autres savants de leur époque, qu'il faut partager mais la démarche rigoureuse avec laquelle ils les ont élaborées. ©Electre 2021

Présentation de l'approche stratégique résolutive, une méthode thérapeutique brève et pertinente dans plusieurs domaines tels que la thérapie familiale et de couple ainsi que la supervision de thérapeutes et de cadres d'entreprises. La méthode repose sur l'exécution d'une séquence d'interventions programmées. ©Electre 2024

Un guide à destination des jeunes enseignants travaillant avec des classes Segpa. La communication avec les parents, les objectifs de ces sections, l'enseignement à des collégiens en grande difficulté ou l'organisation de l'année sont notamment abordés. Avec du contenu numérique accessible via des QR codes. ©Electre 2022

Une synthèse sur les rapports de force autour de l'approvisionnement alimentaire à l'échelle mondiale, dans laquelle le rôle des différents facteurs est analysé : les institutions, les politiques agricoles, les acteurs économiques mais aussi les habitudes alimentaires qui ne sont jamais sans conséquence. ©Electre 2023

L'ouvrage fait le point sur les différentes théories de la motivation et de l'apprentissage (approche behavioriste, psychologie humaniste, approches sociocognitives, neuropédagogie, etc.) et les multiples moyens d'apprendre, ainsi que sur les troubles liés (dyslexie, troubles de l'attention, etc.) et les moyens d'y remédier.

Une méthode active qui présente les processus, les conditions et les pratiques de l'écoute : les types d'interlocuteurs, notamment en entreprise, les enjeux psychiques, éducatifs et thérapeutiques. Un plan d'autoformation et des exercices corrigés sont proposés. ©Electre 2020

Afin d'éviter que les situations de harcèlement scolaire ne se terminent par des drames, il importe que les professionnels se dotent d'outils permettant de les faire cesser rapidement. Jean-Pierre Bellon, Bertrand Gardette et Marie Quartier analysent et décryptent ces phénomènes de groupe complexes pour en comprendre les mécanismes et les déjouer. La méthode de la préoccupation partagée, développée par les auteurs, a démontré son efficacité sur le terrain. L'objectif est d'engager les intimidateurs dans la mise en place d'actions pour mettre fin au harcèlement tout en apportant à l'élève victime un soutien garantissant sa sécurité et son bien-être à l'école. L'ouvrage décrit précisément les protocoles à mettre en place dans les établissements scolaires. Les nombreux exemples, études de cas, guides d'entretiens et fiches récapitulatives permettent aux acteurs de l'éducation de se former à la méthode de la préoccupation partagée. La 3e édition de ce livre devenu une référence sur le harcèlement scolaire est enrichie des évolutions les plus récentes de la méthode.

La qualité des relations personnelles est devenue un atout essentiel dans bien des structures professionnelles. En ce sens, l'entretien de face à face apparaît comme le moyen par excellence pour accroître la compréhension des problèmes qui se posent et il doit être utile aussi bien à celui qui mène l'entretien qu'à l'interviewé. Devenu une référence, cet ouvrage du professeur Roger Mucchielli décrit ce que doit être un bon entretien car l'intention de bien conduire l'entretien ne suffit pas, il faut une méthode. Elle est exposée avec rigueur et exhaustivité : • comment créer l'écoute compréhensive d'autrui, • faire de la reformulation une technique de base, • savoir s'engager de façon authentique, • individualiser l'aide, • encourager l'autodétermination de l'interviewé. Roger Mucchielli propose une véritable déontologie de l'entretien d'aide, parfaitement d'actualité. Ses développements fondent une vraie philosophie de la relation d'aide : amener une personne à mieux se comprendre pour réussir à se prendre en charge dans la voie du progrès et du développement personnel.

Deux spécialistes des pédagogies de M. Montessori et de C. Freinet explorent sous une forme dialoguée les fondements, les valeurs et les choix pédagogiques, au premier abord opposés, qui guident ces méthodes, autour de thématiques liées à l'école : la liberté, l'autonomie, le travail, l'expérience, entre autres. L'ouvrage constitue une réflexion sur la posture et les enjeux du métier d'enseignant. ©Electre 2020

L'auteure explique qu'il n'existe pas de méthode éducative parfaite et montre, exemples à l'appui, les différentes manières d'appréhender la maternité, de l'accouchement à l'instruction en passant par l'alimentation et le sommeil. ©Electre 2019

A destination des formateurs, un ouvrage issu d'un séminaire du psychologue sur l'adaptation des méthodes actives à la formation permanente des adultes ainsi que sur les étapes et les outils de construction d'un plan de formation. Avec des exercices corrigés en fin d'ouvrage. ©Electre 2020

Après vingt ans d'existence, la formation des adultes a trouvé ses marques, défini ses règles et précisé le rôle de ses acteurs. Ce guide apporte des réponses pratiques et fonctionnelles aux questions soulevées par l'exercice de la pédagogie pour les adultes. ©Electre 2019

À l'heure où les neurosciences cognitives font une entrée massive dans le monde de l'éducation, certaines idées reçues sont encore trop répandues. Cet ouvrage s'appuie sur les dernières recherches et une méthodologie rigoureuse pour combattre ces « neuromythes » et mieux relier la théorie sur le fonctionnement du cerveau avec des pratiques pédagogiques très concrètes. Les auteurs, des experts issus du monde enseignant et des neurosciences, s'appuient sur de nombreuses expérimentations conduites en classes auprès de 7 000 élèves et 600 enseignants pour illustrer le fonctionnement cognitif de l'apprenant, et ainsi lutter plus efficacement contre les difficultés scolaires. Les axes fondamentaux de l'apprentissage sont traités : mémorisation, compréhension, attention et fonctions exécutives, implication active. Plus de 80 fiches opérationnelles regroupent : les objectifs officiels sur les apprentissages ; les éléments scientifiques qui fondent les pistes pédagogiques préconisées ; les pistes pédagogiques associées à des conseils pour leur mise en oeuvre ; la description d'outils numériques adaptés ; des témoignages des acteurs du terrain. Très pratique, l'ouvrage place l'enseignant en position d'expérimentateur, seul ou en équipe, pour faire émerger des solutions pédagogiques réalisables en s'appuyant sur des données scientifiques et de très nombreux témoignages.

Une réflexion pédagogique et philosophique sur l'évaluation qui questionne son efficacité et sa légitimité. L'auteur prône une évaluation qui responsabilise et autonomise l'élève afin de lui rendre le contrôle de ses apprentissages. ©Electre 2021

Des conseils pour accueillir et inclure les nouveaux élèves allophones dans des classes spécialisées ou ordinaires : enseigner le français, travailler les autres matières, s'appuyer sur les connaissances antérieures de l'élève, entre autres. ©Electre 2024