Grammatica Nederlands est le fruit des recherches scientifiques de l'auteur et de ses longues années d'expériences pratiques de l'enseignement. Ce livre s'adresse aux débutants comme aux apprenants les plus avancés. Il comprend bien entendu un aperçu des règles les plus importantes de la grammaire néerlandaise mais ne se situe pas dans une perspective normative. Il traite surtout de ce qui se dit (ou ne se dit pas), de l'utilité pratique des règles et de leur emploi dans le langage courant. Le manuel a été conçu en vue d'apporter une réponse aux questions que posent systématiquement les apprenants. Ainsi les incorrections de langue les plus fréquentes ont été relevées et mises en évidence. L'accent est placé avant tout sur les problèmes spécifiques rencontrés par les apprenants (p. ex. les verbes de position; de- en het-woorden) et sur des aspects négligés ou insuffisamment traités dans d'autres manuels, comme l'ordre des mots, la négation, l'emploi des temps, l'emploi de certaines pronominalisations, telle que la différence entre er et daar ou er et erop. Toutes ces difficultés sont clairement illustrées à l'aide de nombreux exemples. Une traduction française, en regard du texte explicatif en néerlandais, garantit une compréhension optimale. Le contenu novateur et la présentation formelle confèrent à Grammatica Nederlands son caractère original

Textes en archipels Anthologie de littérature en langue française Maurice Hambursin Ajouter au panier : Livre broché - 33,00 EUR -------------------------------------------------------------------------------- Enseignants : votre exemplaire en hommage (un seul article par client, Belgique uniquement) description | fiche technique -------------------------------------------------------------------------------- L'anthologie qui offre en un seul volume : * un choix abondant et diversifié de près de 600 textes groupés en dix archipels; * une organisation interne qui, par sa dynamique, forme à la lecture et invite à l'écriture; * un outil pour la classe, un vrai livre, avec ses tables et ses index, qui permet à l'élève de chercher, de se repérer, de situer les grands courants et les formes; * la présence de textes issus de toute la littérature en langue française, voire même, en traduction, de la littérature mondiale; * un ensemble qui aide le professeur à construire, librement, dans le cadre des programmes, des parcours diversifiés; * une porte ouverte sur le plaisir de la lecture.