L'auteur propose une introduction à sa propre pensée en présentant successivement ses principales thèses et en opérant une nette distinction entre la philosophie et les autres disciplines.

Faire l'histoire des États-Unis. Le projet permet de lever un premier préjugé, celui d'un pays si jeune qu'il n'aurait pas d'histoire. Du jour de l'indépendance à la guerre de Sécession, de la conquête de l'Ouest à celle de la Lune, de la crise de 1929 aux attentats du 11 septembre 2001, cet ouvrage raconte le roman vrai de l'Amérique. Au-delà d'un simple récit chronologique, François Durpaire montre combien les États-Unis résistent à la compréhension simpliste. Il nous invite à lire l'histoire de ce pays comme celle d'un dialogue ininterrompu entre l'unité et la diversité, qui sont les deux valeurs inscrites dans la devise originelle des États-Unis d'Amérique : e pluribus unum- de plusieurs, un.François Durpaire, docteur et agrégé en histoire, est l'un des principaux spécialistes des États-Unis. Il enseigne à l'université de Cergy-Pontoise.

L'ouvrage propose de définir l'identité italienne, son histoire, les chefs-d'oeuvre de ses artistes, son art de vivre, à travers 100 mots : carnaval, pizza, Renaissance, Vespa, etc.

Définitions de cent notions clés de la musique classique : a capella, fricassée, fantaisie, passion, récitatif, zarzuela, etc.

Cent définitions proposent des anecdotes ou des précisions sur des termes clés de la discipline : acte manqué, visage, refoulement, divan, Cà, surmoi, dépression sublimation, rêves, amour, mort, tendresse, etc.

Qu'apprennent les élèves à l'école ? De quoi dépendent leurs acquis et dans quelle mesure sont-ils capables de les utiliser dans la vie quotidienne puis dans leur vie professionnelle ? Quel type d'organisation scolaire favorise des niveaux de compétences élevés et pour quel type d'élèves ? Quelle est l'ampleur des inégalités scolaires liées à l'origine sociale, au sexe, à un parcours migratoire éventuel ou à dautres dimensions ? Les enquêtes PISA (Programme international de suivi des acquis des élèves) apportent des réponses à ces questions et à bien d'autres encore. Elles comparent les compétences des élèves à 15 ans dans 65 pays pour la compréhension de l'écrit, la culture mathématique et la culture scientifique. Pour autant, au regard de la large diffusion des résultats de ces enquêtes, des polémiques qu'elles génèrent (singulièrement en France), mais aussi de leur impact réel sur l'élaboration des politiques éducatives, il est indispensable de comprendre comment elles sont construites, quelles en sont les limites et ce qu'elles nous apprennent sur les processus éducatifs en général et le système éducatif français en particulier. Les auteurs de cet ouvrage ont entrepris une véritable enquête sur les enquêtes PISA et nous en livrent les résultats.

Nous utilisons, et jetons, chacun près de 5 packagings par jour. Ce passage de l'emballage au packaging n'est pas anodin. Il semble résumer à lui seul lévolution du marketing dans une économie du libre-service : pourrait-on véritablement identifier des marques comme Tabasco, Coca-Cola, BabyBel, ou Canard WC sans leur packaging ? Si l'on admet l'idée baudrillardienne que la société de consommation est caractérisée par le fait que des individus qui achètent des produits endossent les styles de vie qui leur sont attachés, alors il faut bien accepter que le packaging est le vêtement symbolique du produit mais aussi celui du consommateur !Situé à la croisée du design graphique et du design volume, le packaging a des fonctions techniques, logistiques mais aussi sémiotiques il est l'un des principaux vecteurs de communication de la marque que cet ouvrage explore et explicite.Benoît Heilbrunn est professeur de marketing à l'ESCP Europe. Il enseigne également à lIFM et au CELSA. Consultant en stratégie de marque, il est notamment l'auteur du Que sais-je ? sur Le logo et sur La marque.Bertrand Barré est le président fondateur de Barré et Associés, société spécialisée dans le design produit, le développement de produit et le packaging.

Depuis quelques années, la compréhension de la manière dont les hommes apprennent à parler s'est considérablement affinée. Certaines recherches ont mis en lumière que le foetus acquiert dès les derniers mois de gestation une reconnaissance de sons propres à sa langue maternelle. Certaines techniques, l'imagerie cérébrale en particulier, ont permis d'observer le cerveau en action lorsque la parole est produite ou reçue par l'enfant. Les comparaisons interlangues ont aussi été particulièrement fructueuses, révélant la nature et le poids de contraintes spécifiques imposées par chaque langue, etc. Depuis la production articulée de sons jusqu'à l'élaboration de discours, cet ouvrage décortique comment le langage vient aux enfants. Il permet de saisir la finesse et la complexité de cet apprentissage qui est une spécificité humaine. Il explique aussi comment mieux appréhender et remédier aux éventuels troubles du langage. Michèle Kail est directrice de recherche au CNRS.

Présentation synthétique de ce courant philosophique : les origines, les grands auteurs (Dilthey, Nietzsche, Heidegger, Gadamer, Ricoeur...) et les débats qu'ils ont suscités, le sens de son universalité.

Cet outil d'analyse propose de faire le point sur les mutations du monde du travail et les apports de l'ergonomie contemporaine. Des théories et méthodologies expérimentées sont mise en avant, ainsi que des propositions d'aménagement des nouvelles formes de travail, permettant de réduire les conséquences négatives sur l'homme et les organisations.

De la gestion de situations de crises majeures, pour l'essentiel conflits armés et catastrophes naturelles, à l'assistance technique au développement ou la sécurité sanitaire, l'auteur donne à comprendre les spécificités de la médecine humanitaire.

Premier média par ordre d arrivée, c'est autour de la presse écrite que s'est livrée la bataille pour la liberté contre les pouvoirs monarchiques et pour la révolution libérale contre les féodalités. C'est avec elle et pour elle que se sont mis en place les circuits et les méthodes de l'information politique, culturelle, économique. La presse n'est pas qu information, elle est aussi un moyen de divertissement, un vecteur de lien social et un procédé de diffusion des idées et des opinions. Sa très grande diversité est, du reste, une de ses forces. L'unité se trouve sur le plan économique : la lourdeur des processus industriels et la complexité des systèmes de diffusion, la mobilisation de capitaux de plus en plus considérables ont contribué à la réunir en un ensemble d'industries et de services. Longtemps florissant, le secteur connaît depuis deux décennies une crise latente qui s'est accentuée récemment. Organisme vivant, la presse ne cesse de se renouveler : chaque jour de par le monde, et en France même, des titres sont créés, tandis que d'autres interrompent leur parution. De la salle de rédaction jusqu'à sa lecture sur support électronique, cet ouvrage propose un panorama complet de la presse aujourd'hui en France et dans le monde, de ses contenus, de son économie, de son lectorat, de ses mutations en cours aussi.

Né dans les années 1960, le concept d'arme qui ne tue pas joue désormais un rôle important dans les stratégies policières de maintien de l'ordre. La gamme des armements s'étend des moyens de disperser une foule par des gaz ou autres moyens incapacitants jusqu'au Taser. Les enjeux éthiques, stratégiques et politiques des armes létales sont envisagés, interrogeant le mode de gestion de la violence.

Cet état des lieux des connaissances sur le paléolithique prend appui sur les fouilles réalisées en Europe et étudie le travail des paléolithiciens, leurs outils et leurs méthodes. L'auteur souhaite démontrer que l'histoire des sociétés se mêle aux facteurs techniques, économiques et sociaux.