Dans une époque dominée par l'ordinateur et internet, la lecture traditionnelle semblerait aux antipodes des intérêts des adolescents. · partir d'une enquête longitudinale menée avec le ministère de la Culture auprès de près de 4 000 enfants pendant dix ans, il est possible de situer la place de la lecture dans la cartographie de leurs pratiques et de leurs goûts. S'il est difficile de comparer terme à terme des questions qui ne sont pas toujours libellées de façon identique, quelles évolutions peut-on déceler à partir d'une autre enquête longitudinale, menée quinze ans auparavant ?

Sylvain Aquatias nous livre une synthèse de l'enquête conduite par le GRESCO (groupe de recherches et d'études sociologiques du centre-Ouest), de 2009 à 2012, auprès d'une population représentative de collégiens et lycéens du Limousin sur la place qu'occupe la lecture dans les pratiques culturelles de ces jeunes. Les résultats confirment les grandes tendances observées précédemment.

Surprise générale : malgré Internet, les jeux vidéo et autres activités extrascolaires, les livres font de plus en plus d'adeptes parmi les jeunes. Et pas forcément les seules bandes dessinées... A l'origine de ce phénomène : une offre éditoriale sur mesure et les best-sellers plébiscités par nos adolescents.