Cet ouvrage propose aux des universités et classes préparatoires une méthode complète pour maîtriser la technique du commentaire composé, exercice fondamental puisqu'il tend vers une lecture exhaustive des textes littéraires. Un " guide méthodologique " apprend à définir la problématique à partir de laquelle s'édifiera le commentaire et récapitule les instruments d'analyse en fonction des quatre principaux types de textes : narratif, poétique, théâtral, argumentatif. La seconde partie offre sept commentaires détaillés illustrant la logique de l'exercice et les concepts qu'il utilise.

Paul-Olivier Jacopin est professeur en classes préparatoires au lycée Chateaubriand de Rennes. Il enseigne également dans le cadre de la préparation au concours de l'Ecole normale supérieure de Fontenay.

La méthode (plan, rédaction) du commentaire en littérature générale et comparée s'appuie sur de nombreux exemples rédigés et des textes étrangers traduits. Cet ouvrage en démontre les pratiques et les variantes au niveau DEUG, de la licence et de l'agrégation. (Livres hebdo : livres du mois, 9, 1998)

Méthode d'analyse des textes, sujets du bac, lexique des principales notions.

Un ouvrage méthodologique pour aider les élèves à élaborer un commentaire ou une explication de texte conforme à ce qui leur est demandé à l'épreuve de français au bac.

La dissertation de littérature comparée et le commentaire de textes français ou étrangers sont des épreuves majeures dans le cursus universitaire de lettres ainsi que dans plusieurs concours. Le but de ce livre est de montrer leur intérêt à partir d'exemples développés, d'exposer une méthode pour les organiser et les rédiger, en soulignant leur complémentarité. L'ouvrage se divise en deux sections, la première présente le commentaire composé et le commentaire comparé, la seconde se concentre sur la dissertation. Pour chaque partie sont proposés une méthodologie puis des exemples détaillés adaptés aux diverses étapes du cursus universitaire, de la licence jusqu'à l'agrégation.