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Auteurs :
Année de parution :
1998
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Editeur :
Collection :
Pédagogies en développement. Problématiques et recherches
Importance matérielle :
259 p. : graph. : 24 cm
9782804128111
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Année de parution :
2002
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Editeur :
Collection :
Pédagogies en développement
Pédagogies en développement
Importance matérielle :
320 p. : graph. : 24 cm
9782804141226
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Auteurs :
Année de parution :
2004
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Editeur :
Collection :
Pédagogies en développement. Problématiques et recherches
Importance matérielle :
316 p. : ill. : 24 cm
9782804146740
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Auteurs :
Année de parution :
1996
Performances en lecture et contexte éducatif présente les résultats d'une enquête standardisée comparative menée en 1991 sur le niveau de compréhension en lecture des élèves de 9-10 ans et de 14-15 ans dans trente-deux systèmes scolaires.
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Editeur :
Collection :
Pédagogies en développement
Importance matérielle :
1 vol. (230 p.) : ill. : 24 cm
9782804123888
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Auteurs :
Année de parution :
2006
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Editeur :
Collection :
Pédagogies en développement. Problématiques et recherches
Importance matérielle :
1 vol. (197 p.) : 24 cm
9782804150457
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Oa 1 exemplaire(s) disponible(s)
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Auteurs :
Année de parution :
2008
Des informations sur l'organisation du système scolaire belge, les conditions d'exercice du métier d'enseignant, les droits et les devoirs de celui-ci.
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Editeur :
Collection :
Pédagogies en développement. Problématiques et recherches
Importance matérielle :
1 vol. (213 p.) : graph., couv. ill. : 24 cm
9782804157210
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