Écriture -- Aspect cognitif
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la fabrique des mots, approche cognitive
LMD
Auteurs :
Année de parution :
2013
Une présentation des mécanismes cognitifs qui permettent de produire un mot sous sa forme orale ou écrite, notamment à partir de modèles issus des recherches actuelles en psycholinguistique.
Détails
Editeur :
Collection :
null; LMD
Ouvertures psychologiques
Ouvertures psychologiques. L.M.D.
Ouvertures psychologiques
Importance matérielle :
1 vol. (378 p.) : ill., couv. ill. en noir et en coul. : 24 cm
9782804176105
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comment y répondre, alliance d'une technique et d'une pédagogie relationnelle, méthode Chassagny
Année de parution :
1999
Détails
Editeur :
Importance matérielle :
280 p. : ill. : 22 cm
9782738474223
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Article
Auteurs
Giron, Pierrette Auteur du texte
Bulletin : Cahiers pédagogiques 520 - mars 2015
Date parution pério
2015-03-01
Comment se déroulent certains apprentissages fondamentaux qui ne vont pas de soi, l'écriture ici, vus depuis le cabinet de consultation du psychologue ? Qu'en tirer comme principes pour éviter les échecs, à l'école et ailleurs ?
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Numéros de page :
2 p. / p. 62-63
Article
Auteurs
Keim, Brandon Auteur du texte
Bulletin : Cerveau & psycho 71 - septembre 2015
Date parution pério
2015-09-01
En abandonnant le stylo et le crayon pour les portables et les tablettes, nous changeons la façon dont le cerveau pense lorsque nous écrivons.
Détails
Numéros de page :
6 p. / p. 68-73
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de la trace au code
Année de parution :
2011
Le dessin et l'écriture sont les moyens d'expression privilégiés par les enfants et les adolescents dans les séances de psychothérapie, individuelles ou de groupe. Leur interprétation permet de comprendre ceux-ci et de les prendre en charge. A partir de cas cliniques.
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Editeur :
Collection :
Psychologie
Psychologie (Issy-les-Moulineaux. 2007)
Importance matérielle :
1 vol. (XVII-232 p.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. : 23 cm
9782294704253
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pratiques scripturales à l'école élémentaire
Auteurs :
Année de parution :
2011
A destination des enseignants, cette étude interroge les modalités de l'écriture à l'école à partir d'une observation des pratiques scripturales de l'élève : place du système de la langue, le texte en construction, le souci du lecteur, etc.
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Editeur :
Collection :
Paideia (Rennes)
Paideia
Importance matérielle :
1 vol. (230 p.) : ill., couv. ill. en coul. : 24 cm
9782753513730
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Wamabi 1 exemplaire(s) disponible(s)
enjeux d'une identité narrative
Auteurs :
Année de parution :
2009
Détails
Editeur :
Collection :
Histoire de vie et formation
Importance matérielle :
1 vol. (231 p.) : couv. ill. en coul. : 22 cm
9782296101623
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