Centrée sur le cas de la France, avec une perspective européenne, cette enquête a été menée auprès d'adolescents, collégiens et lycéens, âgés de 14 à 16 ans, afin qu'ils expriment leur opinion sur la question de la place de la religion à l'école, dans les programmes et dans la vie scolaire. Cette publication restitue leur point de vue et étudie le rôle des enseignants, les difficultés rencontrées.

Ce parcours aborde les grands thèmes de vie que chaque adolescent et jeune adulte peut se confronter avant son arrivée dans « la cour des grands ». À travers des chapitres comme « sortir de la routine », « comprendre le dessein de Dieu », « redevenir acteur de sa vie », ou encore « comprendre pourquoi Dieu permet le mal », le lecteur va pouvoir acquérir des clefs pour entrer avec sérénité dans la vie d'adulte. Cet ouvrage est construit pour que le lecteur mette en place facilement de bonnes habitudes grâce aux 40 thèmes : 40 est considéré comme le nombre de jours nécessaires pour créer une nouvelle habitude. L'auteur aborde des thèmes variés, certains concrets comme « apprendre à faire une to do list » et d'autres plus spirituels comme « espérer la vie éternelle », afin de balayer l'éventail des interrogations des jeunes adultes. L'objectif est de donner des clefs afin qu'ils deviennent des personnes libres et heureuses, à l'image de ce que le Christ a voulu pour les hommes. Un livre de chevet à offrir à tous les jeunes de 15 à 25 ans pour construire des bases solides et être acteur de leur vie dans le monde.